21天，永不止！

“一本好书，两人阅读，三周坚持，终生受益。”家庭教育专家蔡笑晚曾经说过：“孩子养成一个好习惯，只需要21天；可要他改掉一个坏习惯，42天都远不够。因此，为了让鱼儿们在生活中养成每天读书的好习惯，自2018年11月19日起七色鱼宫开展了“21天阅读好习惯养成”活动。

21天，永不止！ 21天，永不止！

陪伴是最美的时光，陪伴是最快乐的时光，陪伴是最长情的告白，看到一张张大鱼儿和小鱼儿们共读的照片，内心感动之余，也为各位宝爸宝妈们点赞~

21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！

种下一棵幸福的种子，等待大树茂密成荫。和孩子一起阅读，就像和他们手牵手到故事王国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐童话。每一本书都有一个奇妙的世界，在这个世界里我们可以寻找和孩子的“共通语言”。能够快速地建立起亲子间的共通语言体验和图画书经验。语言相通，心灵才能相通，才能产生共鸣，才能产生认同感。

付出总会有收获，经过了21天的努力后，我们为鱼儿们准备了小小的礼物和证书！

21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！ 21天，永不止！

活动结束后，我们还收到了大鱼儿们的总结和反思，谢谢您们！！！

岚岚妈妈：认字量还是有点慢，慢慢的通过这样阅读我感觉对认字很有帮助还是挺好的方法。

艺芮妈妈：感慨于你的成长 ，二年级的你可以流利 顺畅的读完一整本书了。感谢老师给予了一个这么好的机会，通过21天的时间，逐步的提高了你的认读水平和写作能力。21天说长不长，说短不短。以后的学习生活中要让阅读成为习惯。需要你和爸爸妈妈共同的努力，要相信你有多自律。就有多美好！

泽安妈妈：感觉这个21天阅读计划对孩子的阅读习惯起到了重要约束作用，虽然平时也读书，但有时候偷懒，觉得今天少读一点吧，但有了这个计划可不行，但有时候孩子对于这个计划又过于较真，平时读书的时候我们会在一起讨论，但有这个计划，孩子只追求进度了，自然而然的形成了对比[愉快]

政泽妈妈：孩子的阅读应该是从一年级开下学期开始，寒假暑假时读得多些。刚开始因为字也认不全，读的比较“坎坷”，他也会比较抵触，我多是鼓励，同时也一直跟着一起读，慢慢的就形成了习惯。我觉得阅读还是慢慢来，从一些他比较感兴趣的绘本或者故事开始，读得不是很顺畅也没有关系，形成习惯就好了。现在他就是基本能自己朗读（我也是陪伴在侧），读什么也是他自选，什么都可以。最开始他读的比较“磕绊”，就读字数少的，渐渐地字数多的也没问题了。主要是为了培养习惯。成功经验不敢说，我们的阅读习惯就是这么一点点慢慢积累了起来。

澜溪妈妈：非常支持21天阅读计划，孩子能够通过这样的方式坚持阅读，并养成良好的阅读习惯。以前读书都是随兴，现在能够制定一个计划，并且执行它。希望这样的习惯能够让孩子受益终生。

倪佳妈妈：迟迟没有回信息是因为我觉得有些惭愧，因为工作较忙再加上家有俩孩，作为家长跟孩子一块读书的时间少之甚少，尽管深知阅读对于孩子的重要性，但真的是心有余而力不足，所以大部分时间都是孩子自读，还是非常感谢咱学校举办的21天阅读打卡活动，孩子阅读的积极性明显提高，每天都能自觉的阅读并做好记录，真的希望孩子能把这个好习惯一直坚持下去！

石博文妈妈：博文一直没有阅读习惯，因为有很多字不认识的原因，不喜欢自己读书，但因为学校有了这个21天阅读手册，她本人明显比以前进行自己阅读的时间多了，有时候会跟我一块亲子阅读。目前虽然还做不到因为喜欢而主动进行阅读，（大部分原因还是因为是学校的要求），但我觉得只要知道每天要读书就是一个很大的进步，有时候她会读给我听，我发现她的识字量也比以前增加了。所以从作为任务去读书慢慢得到自己真正喜欢上阅读，还需要时间，但我相信一直这样持续下去，孩子会真正喜欢上阅读。真正养成阅读习惯。希望这个活动持续下去，也希望能增加一些什么样的小活动，让孩子们感觉到阅读的乐趣。

梓涵妈妈：孩子看书的习惯，是从上一年级的时候开始的。学校里有各种各样的书，孩子很喜欢，每天带一本回家。刚开始孩子认识的字很少，我就给他读，每天睡觉的时候都会讲故事或是读绘本，慢慢的成为习惯了。这个习惯一直到现在，现在孩子认识的字多了，我们就一起读，有些书孩子看了很多遍，对我们家长来说，感觉很没必要，可是孩子会有收获。举个例子吧，前几天我们读的一本成语的书，有些读了很多次。一天吃饭的时候，孩子说爸爸妈妈吃的津津有味，我当时有点意外……减少看电子产品的时间，让孩子的心静下来。如果孩子不是太喜欢看书的话，家长就要每天跟他一起读，时间久了就成习惯了。这个习惯需要家长和孩子共同完成。

博涵妈妈：经过这段日子的阅读 ，博涵更爱看书了。她跟我说，妈妈：这本书比电视好看多了，读起来也比以前更有感情了！

艺轩爸爸：经过持续的练习，孩子能更通顺的阅读文章了，由于掌握的词汇量不足，也会有卡壳或读错字的情况。

峻滔妈妈：通过这段时间的21天阅读计划，我发现孩子已经慢慢喜欢上了读书，写完作业后不再整天看动画片，而是会拿起一本书看。他也能看懂书了，有时候为书里的一个小故事而感动，有时候也为书里的一句话而哈哈大笑。作为家长的我，非常感谢学校，感谢老师开展了这样的活动，谢谢。

峻滕妈妈： 21天阅读计划，养成了孩子每天阅读的好习惯，增加了阅读量，  提高了孩子的阅读理解能力和观察力。体会到坚持21天的不容易，认识到做事情一定要坚持到底。不要半途而废的道理。[微笑]

“21天阅读”活动真的“结束”了吗？其实并未“结束”，我相信通过这21天，已经给鱼儿们种下了阅读的种子，希望大鱼儿用实际行动呵护这粒种子生根发芽，直到长成参天大树~读书也许不会让鱼儿们立马出口成章，有着与别人不一样的独到见解，但只要长期坚持，便会看到饱读诗书，气自华的全新宝贝~加油，加油哦!!!

下附睿婕妈妈的心得，希望能给更多鱼儿爸妈经验:

21天，永不止！

阅读，被称为世界上门槛最低的高贵行动，可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。有数据表明，学习效率高的人，往往都有极好的阅读习惯，而这种阅读习惯，在小学时期养成是极为重要的。小学是一个人学习生涯的基础阶段，也是最重要的一个阶段，这个阶段中阅读习惯一旦养成，便会伴随孩子一生，并使孩子受益一生。

为了让孩子们热爱书籍，养成阅读的好习惯，学校组织了21天阅读活动，现在活动也接近了尾声，这短短的21天阅读活动，对孩子和家长来说都是受益匪浅的。活动开始前，我们很自信的认为一定能超额完成阅读计划，因为我的女儿本身就是一个很爱读书的孩子，为增加难度我还和孩子说我也要和她一起来完成这个阅读计划，实际上,坚持21天阅读比想像真的难多了!特别是每周五，下班后去上英语课，之后到家已经是9点了，洗澡、收拾妥当后只想上床睡觉了，就想明天再多读一些补回来。回想过去，每周五真的是很少读书，一是时间紧张，二是感觉结束了一周的工作，应该放空一下自己。好在孩子还是很有兴趣的去完成这个“21天”的小挑战，“妈妈，今天的书还没看！”，“妈妈，你今天看的什么书？我看的《假如换个妈妈》”……就这样我在孩子的监督下尴尬的度过了“21天阅读计划”的第一周，第二阶段我做出来深刻的检讨，一定要给孩子做一个好的榜样，我和女儿在第二阶段相比之下，我的积极性高了许多，孩子很少回家读书了，过多的追求数量，只在乎我今天读了多少本书，问问睿婕“你读了这么多本书，给妹妹讲一讲吧？”然后睿婕就用一句话概括的给妹妹讲了一整本书的内容，想我们自己,有多少次在看一本好书的时候,机械的从第一页往下该,读了好多了,整本书都读完了，这本书的真谛却没有真正的领会到，读着读着，进入了白日梦的状态中,完全没搞明白自己看的那些，在说些什么，尤其是一些科普性的图书，泛泛的一读而过，失去了阅读的意义。对此我思考了很多问题，并重新读了《如何阅读一本书》，之后我就又在“21天阅读计划”上加上了一个附加条件，就是每天读的书中挑出一本朗读给妹妹听，妹妹在听的过程中会跟姐姐对于书的内容进行提问时的互动，当孩子在阅读的时候，大脑始终处于无形的运转当中，当在书中遇到问题时，会主动思考，可以充分锻炼孩子的学习能力和创造能力，本书读下来，两个人都受益匪浅，感觉这种阅读效果更好一些。

“21天的阅读计划”已经接近尾声了，通过这个活动，孩子们从“爱读书”完美的过渡到“习惯读书” 通过大量的阅读可以帮助孩子们将课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力，希望我们能够借这次活动，持之以恒，将这种每天阅读的好习惯坚持并且传承下去。

下附倪佳自己的读书心得:

21天，永不止！