教师这个职业是我国最古老的职业，早在3000年前就有了，一直到2500年前就有了中国教师的“万世师表”——孔子。一直以来，这个职业是受人尊重的，尊师重教也一直是我国的传统美德之一。
进入市场经济以来，人们对教师这个职业的认识产生了分化。过去这个职业是高高在上的，“天地君亲师”，教师的职业是非常神圣的，是道德、知识与智慧的化身。但自从进入市场经济时代，教师这个职业渐渐从神坛上走下来了，成为一个普通的职业了。尤其是近年来，教师收入普遍不高的情况下，就很难吸引最优秀的人才进入这个职业群体。其原因如下：
一、教师的待遇低
我国目前不是教育强国，但目前是个教育大国，教师人数和学生人数都是全球最多的。目前我国教师人数已经达到1600万多人，学生人数应该是已经超过一亿了。表面上教师总量不少，但实际上生师比是很低的，教师队伍整体是缺编的。目前，教育的投入又很有限，导致教师的工资待遇不高（全国人均年薪不足八万元），教师队伍这几年流失了不少人才，尤其是中西部地区和乡村，教师缺编现象很普遍。为此，教育部近年来启动了“免费师范生”及“公费师范生”计划、启动了“银龄讲学计划”，不断往基层输送教师，充实教师队伍。但即便如此，仍然没有完全扭转这一趋势。现在教师队伍缺编，尤其缺少男教师，已经成为一个不争的事实。
尽管总体上缺编，但教师队伍总量过于庞大，短期内要大幅提高收入，可能性不太大，所以，教师一定要有坚定的理想信念，才能长期坚守下去。
二、教师的使命多
教师承担的工作不同于普通的工作，是培育人的工作，既要教书，又要育人。而人的思想、情感、意志、智力、人格等方面存在很大的差异性，要对有差异的各种不同人进行做人和做学问的教育，难度极大。教师自己不仅要有完美的人格、高尚的品德、崇高的理想、无私的奉献精神和渊博的学识，而且还要有高超的教育智慧、因材施教的本领和成熟的组织管理学生的能力。这几项缺少其中一项，都很难做一名好老师。
但实际上，教师在实际工作中，要完成超额的任务，很多琐碎的事务都集中在教师身上，每天需要落实各种各样任务，导致教师自己都无暇顾及自我提升。
三、教师的责任重
由于中国人口多，教育的摊子铺得大，所以，目前教师的待遇不高。在待遇不高，教师严重缺编的情况下，一名教师往往承担的任务就是几人的任务，责任繁重。
在相同的教学目标、教学计划、教师队伍、教学环境下，教师一方面要把素质高、能力强的学生培养成精英，一方面又要把资质一般甚至比较差的学生培养成有用之才，任务极其繁重。繁重之一在于，目标不同，受教者不同，而教学者是相同的，教学者势必就要付出多倍的努力；繁重之二在于，受教者不同，教学管理和运行的基本规则应该是有差异性的，比如，教学内容设计已经教学的进度、教学的重难点都有差异性，而今，却把差异性这么大的学生放在一个教室里教学，教师当然就勉为其难了；繁重之三在于，赋予教师如此重任，但对于顽劣学生进行惩罚的权利基本等于没有，教师无法惩处“熊孩子”，那么，在同一班级就有可能“熊孩子”欺凌好孩子，好孩子受伤害，教师是难逃其咎，最后，教师还是要为“熊孩子”买单。
四、教师的时间紧
教师这个职业由于人手少，事物多，责任重，使命多，所以，几乎所有的老师都倍感时间紧。虽说教师有两个带薪假期，但几乎所有的老师都养成了惜时如金的习惯，基本不把时间浪费在无为的事情上。只要有时间，就要用于读书，备课，改作业，研讨教法，参加各种业务培训，从事科学研究等等。
但教师这个职业毕竟不同于一般的职业，她是在塑造人的精神和灵魂的。所以，现阶段的教师，要克服种种困难，就一定要有强大的精神力量，才能持之以恒地在现有的岗位上坚守。因此，“理想信念”就是教师心目中必须要有的精神阵地。
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