经历检查数十载，检查工作应对的次数不计其数，来自院，区，甚至市级的。总有因为接受不了检查的姑娘们，放弃工作选择逃离护理的职场生涯，我也为其觉得可惜。临床从事的工作繁忙，应变突发性也快，需要的检查往往比较刻板，一条归一条，遇到院内理解能力强的老师，那可是能被挑剔个半天的。故我也写一些关于应对检查的方法体会供临床护士参考。
首先，作为被检者，心态可定决定一切。遇事不慌张，条理清晰。每每不淡定的，会是那些业务能力不强，平时也不太规范的护士。这是检查老司机可是火眼精金，一句话就可以问傻你。如果讲方法，还是得肚子里有货，譬如问个心肌梗塞的概念，你至少得回答一半的内容吧，原因啊，治疗等。一问三不知你就连最基本的护士资格也没有了。
其次，态度重要的同时，仪表也是被考核的一部分。头发、鞋子啊，我们医院袜子一起管。花袜子不行，太花。白袜子多买几沓，不吃亏。不然检查的老师来了，总盯着你的鞋子看，仪表态度做对了那可是却一分呐。
我与其他护士不同，因为有过个别培训和比赛的经历，对操作的领悟能力也较一般人强。过去的检查通常必选操能考核，一般也就吸吸氧，做个口腔护理啥的。操作时候检查老师跟在后面，因为做临床的，与病人的亲和力也会纳入考核范围，要体现爱伤观念。无菌操作没得说，那时必须做到的。你说连无菌也做不到就白做了，扣5分。医院治疗车必须分清，上下两层，上面清洁、下面污染。千万别颠倒，倒了就是扣，懂吧。讲到口罩，我们医院必须戴上鼻子，不可留鼻孔的，要是这样耷拉着戴，检查人员话也不会和你多啰嗦，你懂的，1分。零零总总现在加起来也好几分了。一个月10分，经不起的啊。
对于检查也没什么恐惧的，喜欢平时就按规范做，这时候会有些议论，临床怎么可能都按规范做呀，忙也忙死了。是的，临床会是很忙，但是关键步骤不能省略呀。譬如，你说忙，应该碘的，你拿酒精擦擦。这个遇到血培养保证数据采集不合格。留置针也是，管不封，第二天堵了直接冲，你讲我是病人不担心才怪。也有优秀护士那是慎独加自律，完全的道德至上，也是一种好榜样。
临床检查这类的贴近技术相对较少，主要还是涉及消毒隔离啊，满意度测评，文件书写等等，对于业务知识的抽查，检查人员喜欢问问题，说一说灭火，停电怎么办？麻醉药抽屉呢？虽然不专业，但也算个问题啦。据说我们一些护士，基本为了不再继续深入回答下去，也就开始弃分了，直接告知不知道。现在的我，基本没人问我，低调的俗称自己是个问不倒。当然学海无涯，我会继续努力的。
有些老师查，透过间隔大楼的玻璃窗看去，第二天晨间交班直接点出什么班上哪位护士口罩没带，但是好在还能保护隐私，保留全名，亦是恩赐。还有是，突然间在背后这么一站，姑娘打针打到一半，不知道也是算了，转头看到了，反而一惊，针没打进，气的病床上的病人把当天检查的那位老师给骂了，你在背后干嘛，本来可以打进的，现在进不去了！
这么查的意义是好的，可是背后的结果会存在护士的谨慎胆小，行为相对比较刻板。主动性思维会缺少一些，不知道变通。在行为能力上遵循死板原则，少了些创新精神。当然医学创新前提需要科学研究，向上级及时反映工作进度及改进意见。至于护士是一类团体行为，从独立学科的发展趋势上来说，有一定特殊性，与医生的合作关系应该密切，医疗与护理联合行动，单干蛮干都不能成统一。护理的行为与医疗的目标需要一致，促进人类健康，减轻病人疼痛。
所以，我个人觉得，如果从检查上来说，能够从护理临床出发，认识到护士个体对检查的接受度方面来说，应该是能促进检查的质量，而这不是仅仅局限在某一方面，没有任何联系的蛮查，个人观点的查，眼见即为事实的查，适时的提高一下个人素养，个人品质，会提高整体团队的护理面貌及质量水平。检查的目标都是为了工作，病人的护理质量，从实际的现况调查、终末研究来了解整个团队的发展趋势是一件好事。
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