正面管教第六节课堂上，侯爸和宝妈们继续讨论着关于孩子的问题，平时孩子总是那么不听话，总是跟家长对着干，习惯性的教育训斥，或许会暂时管用，但这绝不是长久之计，侯爸让我们试着跟孩子做“约定”，并且以身作则，跟孩子共同遵守约定，让孩子真正参与到自己的成长中。
关于做约定，正面管教工具卡上这样写着：1 、 讨论每个人表达对问题的感受和想法 2、用头脑风暴的形式提出解决办法，选择一个每个人都同意的办法 3、对执行约定的最后期限达成一致 4、如果约定没有被执行，避免判断和批评 5、使用非语言信号或者问：我们的约定是什么？ 6、如果约定仍然没有被执行，从第一步重新开始
我遵循着这几点，跟孩子从最平常，最简单的问题开始，执行这我们的约定，如果能很快且遵照约定后双方感觉还不错，我们就开始下一个约定，感觉很不错，都能很快接受！
课堂上侯爸还指出家庭会议的重要性，然后让课堂上宝妈们这大家庭还来家庭会议体验。
家庭会议建议全家人都参加，会议分为4点，1、主持人，主持要完整的主持这场会议，提出建设性的问题，安排大家在自由轻松的环境下进行会议 2、计时员，顾名思义计时员是记录会议时间，当铃声响起，结束会议 3、记录员，记录员记录会议上每位成员的问题，意见，方法 记录员也可参与会议 4、发言棒，相当于话筒，发言棒走到谁那谁就发言， 大家在会议上进行头脑风暴，头脑风暴允许任何想法且不予评判，让会议中的每个人都能在安全的环境中说出心中真实的想法，这样有利于家庭成员的沟通，增进家庭成员之间的感情，最后得到最合理解决问题的方法。会议结束后，全家人一起做一件有意的，全家都参与的事情。
课堂上学的很多，我慢慢的消化吸收，并且应用在我的家庭里，希望我和我的孩子、我的家人共同成长！
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