我们这届师范生进行了三次实习，一次是在市里中学，一次是到乡下中学，最后一次我们小组是在离师范最近的一所中学实习。
师范同学
这次的实习使我的教学能力得到了切实的锻炼提高。我们到了实习校后，我接受的任务是在高二讲《国际歌》。在老师的指导下，查阅资料，研究教材，认真备课。有了前两次的锻炼，这次就没有试讲，直接上讲台开讲了。
面对一个个高过我半头的男生女生，我从作者介绍到作品的意义，由导入到正课，很顺利地展开了教学。下课后，如释重负，轻松极了。
可没想到这学校的校长要再听一次。于是不得不又讲了一遍。这次一进教室就感到气氛紧张，教室后面坐着黑压压的一片听课的领导、老师和还有我们同学，我心中像揣个兔子突突地跳。
我最怕的是课堂上无话可讲，挂在黑板上。上了讲台，我的注意力很快就集中在教学内容上：欧仁.鲍狄埃写的《国际歌》词，唤醒了世界上千百万受苦受难的人们……我满怀激情地讲解着，与学生交流着，忘记了听课的人，忘记了时间，很快就下课了。课后大家给予了肯定，又给另外一个班级上了一节。
这堂《国际歌》给实习校的校长留下了深刻的印象，实习结束时就向我们学校指名要几个人。这对毕业分配起到决定作用，后来我和好友高甦都很幸运地被分配到这个学校。
与好友高甦重聚
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