一位年轻幼师的心路历程
时间悄无声息的从指缝间溜走，不知不觉已经上班一年了，回首这一年的工作，有得，也有失；有欢喜，也有难过；有惊喜，也有遗憾。但对于一个青年教师来说，收获了很多，也成长了很多。
如果用一种花来形容我的幼教工作历程，我会用“梅花”来形容，因为梅花的香来自于它度过了寒冷的冬季，虽然我在幼教工作中只有一年的心路历程，但在幼教领域中的收获以及不断地努力学习，犹如一朵芬芳四溢的梅花傲立于幼儿教育这片热土之上。
自己选择的路，就算跪着也要走完
三年前，由于自己对幼教事业的一份热爱和执着，不顾家人反对，毅然决然地报考了学前教育这个专业。在校期间，我刻苦学习幼儿心理学、教育学、卫生学等理论知识，弹琴、唱歌、绘画等技能技巧，曾在校园举办的技能大赛中多次获奖，也为我的工作奠定了良好基础。
毕业，步入工作岗位
记得刚进入幼儿园参加工作的时候带着美好的憧憬和渴望，可结果对幼儿园的一切感到陌生，不管是老师还是小孩子都是新的面孔，我将面临着怎样的挑战呢?时而紧张，时而尴尬，时而不知如何是好······除了日常教学活动，一日生活，幼儿园还有很多有意思的活动；除了全体教师会议，还有教研组会议······一切的一切都让我这个新手不知所措。于是我先尽快熟悉班级每个幼儿的情况，包括每个孩子的学习习惯，接受能力，身体状况等，与带班老师合作做好班级的保教工作，做到对孩子有爱心、细心、耐心，在工作中勤动口、勤动手、勤走动，在游戏中和孩子一起嬉戏，使我更好的、更快的熟悉了这份工作、以及老师、家长和孩子，一切都不再是那么陌生。
工作一年之后
一次又一次的历练，一次又一次的活动反思成就成长。当孩子们在活动中摔倒受伤时，我的心就像被人掏空的瓶子，从高空一下子坠入谷底，摔得粉碎。这种痛苦的滋味让我知道了：不光是教会孩子知识，带给孩子快乐更重要的是安全；当孩子们发生矛盾时，我耐心地给孩子讲道理，帮助分析发生矛盾的原因，和孩子一起想避免再次发生这样事情的办法；当孩子们用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的眼光看着我并向我倾诉时，我都会蹲下身来认真聆听，用心去感知。我用自己最真诚的心，平等的爱着每一个天真的孩子。无论他相貌如何、无论她是否聪颖。
我知道工作的道路一定不会平坦，但我会勇攀高峰，在今后的工作中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致！
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