美文网首页国学与传统文化
原创:古诗词之美(一)

原创:古诗词之美(一)

作者: insensation壁纸 | 来源:发表于2017-10-20 00:09 被阅读42次

文由南柯提供,in小说出品

原创:古诗词之美(一)

提起中国传统文化,即使是不通中文的外国人也不得不翘起大拇指,叹一声好。上下五千年源远流长,百花缤纷次第开,各个时代不同艺术表现形式令人眼花缭乱。从诗经到楚辞,从汉赋唐诗宋词元曲到明清小说,先哲圣贤们谁也不甘落后,这其中最负盛名的,当属唐诗宋词。

孔子说,“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪”,这不仅是替诗经、替先秦时代的劳苦大众正名,更是对各个艺术表现形式的概括。中医说万物皆可入药,其实万物皆可入诗,除了现今脍炙人口的唐诗宋词三百首,还有更多鲜为人知的诗词,他们的情感表现也许不如李杜苏辛,但也从另外一个趣味性方面开阔了诗词的实用范围。他们各有不同,或叠字,或活用数字,或拆字,或藏头露尾,几十种趣味诗体,不一而足。

(一)

相传宋时苏东坡宴请宾客,席上高朋满座,有唐宋八大家的王安石、著名的儒僧佛印禅师,还有“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的秦观。觥筹交错,酒酣耳热之余,苏东坡提议作诗,“上两句用两字颠倒说,下面用两句诗押韵,分别阐述上两句意思”,做不出的罚酒三杯,众人响应。

东道主苏轼先来,“闲似忙,蝴蝶双双过粉墙;忙似闲,白鹭饥时立小滩”。

王安石紧随其后,“来似去,潮翻巨浪还西注;去似来,跃马翻身射箭回”。

秦观虽然年龄最小,却不甘示弱,“动似静,万倾碧潭澄宝镜;静似动,长桥影逐酒旗送”。

出家人佛印最沉得住气,不同大家争执,直到最后才慢腾腾吐出四句,“悲似乐,送葬之家喧鼓乐;乐似悲,送女之家日日啼”。

这就是出名的绕头诗。

(二)

拆字诗,是一种很容易理解的格式,它根据汉字的特点,将某个诗眼的合体字拆成独体字,或拆成相关的各个部件,汇聚成诗。这里又有一则与东坡有关的故事,说的是调戏不成反被笑。

相传苏东坡有一侍女,名叫阿娇,非常聪明。她有一次去桥下淘米,被一无奈秀才纠缠,秀才道:有木便为桥,无木也念乔。去木添个女,添女便为娇。阿娇休避我,我最爱阿娇。

阿娇轻篾地一笑,也不看看调戏的对象是谁家的人,当即答对道:有米便为粮,无米也念良。去米添个女,添女便是娘。老娘虽爱子,子不敬老娘。

(三)

笑完登徒子,再撒一波狗粮。

秦观的老婆是东坡的妹妹,叫苏小妹,才思敏捷,也是当时出名的才女。一年随兄长在外游玩,秦观想念妻子,赋诗一首,以寄相思,“静思伊久阻归期,久阻归期忆别离。忆别离时闻漏转,时闻漏转静思伊”。

苏小妹接信之后,立刻回诗一首,“采莲人在绿杨津,绿杨津一阙新歌。一阙新歌声漱玉,歌声漱玉采莲人”,描绘自己眼前的人文美景,表示自己玩的很高兴,思念就忍忍吧。

这就是著名的连环诗,它的形式通常排列成圆圈形,字数不限,读的方法很多,一般从圆圈最上边的当中一字起头,然后按顺时针或逆时针方向,每五字或七字一断,即可解读成师,其中最代表性的当属清代的一首,由于刻在同治皇帝玉窑的瓷壶上,又叫壶铭连环回文诗。

落雪飞芳树,幽红雨淡霞。薄月迷香雾,流风舞艳花。

它之所以有代表性,因为它刻在瓷壶上,呈圆形排列,从任意一个字开始读,五字一句,皆可成诗,所以花一样的钱,读二十首诗,绝对买不了吃亏,买不了上当。

相关文章

  • 古诗词摘抄(1)

    《古诗词摘抄》目录 《我的读书笔记》目录 古诗词语言凝练,很有韵味。 摘抄古诗词,感受古诗词之美,感受汉字之美。特...

  • 古诗词之美丨星垂平野阔,月涌大江流……

    #诗词# #原创诗词# #古诗词# 古诗词之美丨星垂平野阔,月涌大江流…… 旅夜书怀 ——唐·杜甫 细草微风岸,危...

  • 原创:古诗词之美(一)

    文由南柯提供,in小说出品 提起中国传统文化,即使是不通中文的外国人也不得不翘起大拇指,叹一声好。上下五千年源远流...

  • 古诗词之美

    诗是最美的语言,诗意是最美好的心境。 古诗词之美,不仅在文辞之美、音律之美,更在于意境之美。所谓"言有尽而意无穷"...

  • 古典诗词|词客

    分享几首古诗词: 以上图片截自诗词之美。

  • 古典诗词|夜

    今夜宜读古诗词。 以上图片截自诗词之美。

  • 从古诗词中领略重庆之美

    今日去重庆图书馆观看郑文老师主讲的讲座《从古诗词中领略重庆之美》,主要从重庆四季之美,人之美,地形势貌之美进行讲述...

  • 浅谈我对诗词的一点小认识

    古诗词一般给人的感觉就是美,各种各样的美。字美、词美、句美、意境美。 如果细看的话,很多古诗词一首...

  • 小学生必背古诗词《长歌行》思维导图

    “古诗词思维导图系列”通过使用思维导图的分解,把古诗词图形化、场景化,让学习者更直观的欣赏到诗词之美,感受到诗词之...

  • 古诗词教学教什么?

    古诗词教学要注重让学生感受诗词音韵之美,汉语之美,也许一时说不清美在哪里,总之是积淀下来,有所感觉了。现在有些古诗...

网友评论

    本文标题:原创:古诗词之美(一)

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/oacmuxtx.html