今天陪女儿上羽毛球课,我看到女儿上课热情不高,打球动作不到位,偷懒,候场的时候教练让挥拍儿练习就应付了事,我的担心出来了,我担心她上所有课的状态都这样,不专注,不听指挥,应付了事,这样的状态学习怎么能好呢?很多孩子都不愿意听老师指挥,因为老师的话总有人不执行,时间久了,就觉得老师的话执不执行都无所谓了,殊不知,执行力最强的孩子是开始就是很“听话”的,这个听话,不是没主见,唯命是从,而是,该干什么就干什么,不去耗无畏的能量。
转念一想,女儿为什么是这样状态呢?因为她对这个课热情不高,她有些消极怠工,她有些应付差事,所以她才表现得这个状况。
马上,我接纳了她现在这个状态,转而去想应该怎样让她对羽毛球更感兴趣,比如增加时间,建立家庭玩羽毛球的氛围,而不是评判孩子,觉得她如何消极。现在我还没找到办法,但是解决之道也许会自然来临。
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