荷花跳下车，向林天晓招了招手笑着，“大哥哥，你走吧，路上注意安全，我进去了。”走到校门口，荷花又回头招了招手，便头也不回地走进校园。
荷花已提前从一楼的初班进入了二楼的中班。她学的是速成班，课程进展的快，老师把和弦的大致理论指法都讲完了，主要靠自己去练习，荷花总不敢懈怠，她很庆幸这次上学的机会，尽管所学是钢琴，而不是文化课，但错过的学习佳期已过。现在一定要抓住这个学习机会，何况这是在农村老家想都不敢想的，如今重圆上学梦，这真是天赐良机，因此，荷花总是以感恩的心，满怀希望地去迎接新的一天的到来。
现在学生已陆续进入学校，荷花打算先去厕所，然后再上二楼的教室开始练钢琴。她飞快的向厕所跑去，刚到厕所门囗，便看到男厕口躺着一个男生，她犹豫了一下，也没多想那么多，赶紧快步走到那同学的身边蹲下，认出原来是前一段被刘萍萍寻来打自己的高年级的那个男生。
荷花看到那同学已满脸汗水，面无血色，不由分说，拿起那学生的手，用大拇指狠劲掐住了他的手虎口，可是那同学却无反应，荷花听母亲说过，如果手虎囗不行，就掐住人中穴，荷花又将拇指掐向了那同学的人中穴，好一会儿，那同学才慢慢的缓过气来，脸上也有了一点光亮，荷花以为他已过来了，松了一口气，便停下手来，谁知荷花看到那同学的脸又失去了血色，荷花吓坏了，再次更用力地掐住了他的人中穴，并大声喊道：“你快醒醒呀，快来人呀，有人晕倒了……”荷花一边喊，一边用力地掐住那同学的人中穴。
这次荷花可没敢松手，而是一直用力掐住，感到大拇指都很疼，已快用不上劲的感觉，那同学终于哼了一声，眼皮微微动了动，“我……我这是在哪儿呀……”
荷花看着他满头大汗，头发都湿了，“你晕倒了……”这时荷花才发现周围围满了好多同学，就说，“快搭把手把他扶起来，送医院看看。”说着荷花看了看他人中穴处，很深的指甲印已肿了起来，还有微微的血痕；觉得自己的手劲也太狠了。
荷花看那同学已没大事，并没有和同学们一起扶他，而是活动了一下大拇指，无声的离去，去二楼的教室练钢琴了。
荷花的名声已在学校传开，外班有好多同学都认识了荷花，但荷花却不认识他们，同学看荷花的眼神，都带着崇慕，并且都愿意主动与她搭腔说话。
而荷花则是我行我素的过着每一天，默默无闻的孤僻的性格，并没有主动地去与同学们互动，眼看着还有一个月就春节了，学校各班级都也要组织演节目，荷花也被安排了几个舞蹈，课余时间都要练节目，荷花练钢琴的时间就少了，但她并不气馁，她觉得做什么都要尽心尽意地去做，既然学校有组织，那么自己就应该去认真地排练了，并且一定要做好……
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