想读诗，想到了泰戈尔，提到了飞鸟集，正巧同事有一本买了很久未曾开封的新书，说要送予我，听之高兴不已，花了三天的时间，分别对应三个部分，边看边感慨泰戈尔的厉害，果然名不虚传。
最喜欢的部分是新月集。以孩子的视角出发，那些诗散发着最纯真美好的模样。令我印象深刻的那篇玩具，作者写到孩子们与大人们一样在做游戏，孩子追求的是最原本的快乐，而大人呢，在追求金块与银块的过程中，已经浑然忘记自己也是在做游戏了。想到了那句话：认真你就输了。
在花的学校描写中，作者说花的学校在地下，雨一来，它们便放假了，撒欢了似的冲出学校，在地面上盛开欢乐的笑脸。多么美好生动的比喻呀，能想出这样可爱的描述的人要么就是孩子，要么就是真正保持着童心的人。
在同情一诗中，孩子那真挚的怜悯同情之心，是多少大人已经失去的。一个人爱你，但是他不一定爱这世界上的万物，那可怜的小狗，绿色的鹦鹉被嫌弃、同样的错事，不同的人做起来，引起同一个人的愤怒是不同的，而这首诗中，便是体现了孩子对于这种区别对待的同情之心。
在榕树的字里行间，我们看到孤独的诗人相与榕树做朋友，他想做风与其相伴，想做影子与其相依，想做鸟儿，栖息与它，它想成为一切形态的东西，只愿靠近榕树这个朋友。多么自由又跳跃的想象呀。
最后的买卖让人引发思考，权利、金钱、美人的微笑均不能雇佣我，只有与我同为自由自在的孩子，与我相知相同的人，才能让我心甘情愿的达成这桩买卖，而自由是这桩买卖对我的回馈。
我是没有想到飞鸟集的大多数都是两句便为一组的。越是短小精悍，理解起来更不容易。把灯背在身后的人，将阴影投到了前面。光应该是引领我们向前的，但是如果你将其成为了负担，它便在不知不觉中成为了你的心灵暗影。
麻雀看着孔雀的翎尾，替其担忧。让我想起了杞人忧天的意味，你的能力不够，才会担忧他人也做不到，这就是为什么麻雀只能是麻雀的原因，它的眼界还没有达到。
错误经不起失败，而真理可以。所以呀，人也是一样，能经得起失败的考验的人，才更有机会靠近真理的位置。
想做好人的，在外面敲着门，而爱人的，门是敞开的。我不由地想起了，如果有一个人想给对方好吃的，想做好人的，也许就会问：你吃吗？而爱人的，会直接将其送到对方手里说，吃吧，特别好吃。
杯中的水是光辉的，大海的水是黑的。小理可以讲清，大理只有沉默。不知道为啥，突然想起了一句可能不太匹配的话：大恩不言谢，哈哈。或者真正悲伤的人，也许是没有眼泪与哭声的。
全是理智的人，好比一颗锋利的刀，让使用它的人手里满是鲜血。这样的叙述着实是震惊到我了，我们在不断的长大中，因为害怕受到伤害，所以强力地将自己包裹在坚硬的壳里，想让自己更加理智。然而原来百分之百理性的人，也是伤人的凶手。要提防，永远不做这样的人。
最好的东西不独来，总是伴着其它东西来的。这句话反着说也是成立的。这就是所谓的连锁反应吧。万事万物都有着千丝万缕的关系，愈好愈好，愈坏愈坏。
最后一句，便是最最震撼我的一句，也是我在写作上的巨大鼓励，也让我愈加明白了写作对于个人的内在意义。泰戈尔说：让爱恋融入记忆，痛苦融入诗歌吧。我想说，让快乐融入记忆，苦痛融入写作吧。它们各自安放，如此正好。
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