1.一个人为什么定要写文章？
写文章是生活需要。一个人总有意思情感表达的需要，表达可以用口、用笔，用笔表达比用口表达效果更大。因此，人人都要学习用笔写作，人人都要练习写作。
文字还可以超越时空，把意思情感和经验记录下来，传播出去，让更多人看到和借鉴。
2.为什么作者说“说话”“写文章”凭各人的底子？怎么理解“底子”？
说话、写文章是每个人用语言表达对人和事物的看法和感受。是一个人所思所想的呈现。受教育和环境的影响，每个人的思想各有不同。
底子就是思想，是各人的世界观、人生观以及语言习惯，是各人独特的经历所得。
意识到底子的不同，就理解了人与人的不同，也才能融洽地与人相处。
3.请解释：（1）写作和说话一样，“立诚”是最要紧的 （2）自己有什么就写什么，就是认真 （3）写作虽然就是说话，究竟与寻常口头说话有所不同
（1） 写作是用笔表达出自己的意思情感和经验，和说话一样，这些情思和经验必须是自己想说的，有需要才说的。而不是勉强自己，为了某种目标，说自己不想说的话，或者觉得自己写的不好，拿别人的话来写，这都是不诚实的表现。违背了写作的本意，也对自身的成长无益处。
（2） 自己有什么就写什么，就是认真。一个道理，一件事情，一种情感，想明白，说清楚，就是认真。人与人的能力不同，只要竭尽自己的力量去做，就是认真。什么是不认真呢，就是马马虎虎，草草了事。明之可为而不为。
（3）写作虽然就是说话，究竟与寻常口头说话有所不同。
寻常口头说话时，主题易分散，有时会啰嗦，且有表情、动作和语音语调的辅助，可以弥补遗漏和不足。写作必须有主旨，围绕主旨进行论证。且用词讲究，表达全面。写作可以进行多次修改再公开发表，比较严谨。
4.说说你对作者所言“眼光”和“手腕”的理解？（见029页）对“用笔说又老实又明确的话”的理解？（见033页）
清澈明亮的眼光和坚强有力的手腕都是生活所需。眼光好比一个人看世界的视角、视野。清澈明亮才能洞察世界的事实和真相。
手腕好比一个人做事的熟练程度。手腕坚强有力量，才能做成事。写作是“行”的事，需要下功夫，反复练习。老老实实地写，规规矩矩地练，养成习惯，就是练就了坚强有力的手腕。
用笔说老实又明确的话。写文章和说话是一回事儿。话说的好，文章也会写的好。不乱说话，不说假话，天天练习说真话，说正确的话。这既是说话的要求，也是写作最基本的要求。
5.请你解释“什么叫训练呢？”（见034页）请举例说明
训练就是把学过的东西，经过反复练习，变为自己能用的东西。
想到自己练习健身的过程。刚开始走过一段弯路。私教课后自己也不练习，等到第2次上课时动作忘得光光。即使拿了本子记下来动作要领，下次上课还是不会做。后来改变了策略，每次下课后，自己立马再去重演练一遍。并画了思维导图，发给教练指正。隔天再去原样练一次。重复次数多了，熟记在心，现在也能独自练习了。
现在想来，很多半途而废的事情不是自己水平不行，而是练的太少，没有掌握学习的真谛。
付出的多，刺激越深，印象越深刻。过去习惯依赖课堂上老师的教，“行”的少，学习效果不佳。这次重读本书，也是一种训练，对写作的“行”有了深刻的理解，继续日更练习。
6.为何动笔之前“问问自己，想想人家”？（见040页）为何“写成东西自己改”？（见042页）
公开发表文章是为他人看的。与他人有关的事情，动笔之前，先“问问自己”，“想想人家”，能够知彼知已总有好处。问清楚，想具体了，写成的东西总不至于差到哪儿，兴许还是成功之作。
怎么问问自己呢？----- 我这要写的文章值得给他人看吗？我这要写的东西想清楚了吗？我把先怎么写后怎么写安排好了吗？我这样安排能叫人家充分领会我的意思不至于引起误会吗？
怎么想想人家呢？---- 看我的东西的是什么样的人？年纪多大？生活环境怎样？教育程度怎样？工作情况怎样？什么是他们需要知道的以是我能够给他们写的？
为何“写成东西自己改”？
写文章一次成功的例子并不多，所以，写完之后，不妨多看一两遍，就会发现这样或那样的毛病。自己重新看看，请朋友看看，直到看不出什么了，再交出去。认真的作者都是这么做的。
有人写完东西不愿修改，根子上还是怕麻烦。如果养成了修改的习惯。多个麻烦事儿也会变得稀疏平常，并不麻烦。
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