马克思说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”马克思主义这个强大的理论武器，一经中国共产党人掌握，已经变成了强大的物质力量。作为思政课教师，学习和掌握马克思主义主义经典著作，是他们的安身立命之本。5月3日，思政教学部全体老师在1310教室进行了系列读书分享，邹建平老师给大家分享了《科学社会主义概论》一书。
邹老师
邹老师的分享从目前正在热播通俗理论对话节目《马克思是对的》切入话题：追问马克思为什么是对的？对在哪里？从而引出《科学社会主义概论》一书。
邹老师从两个方面介绍了读这本书的体会：一是为什么要选这本书，二是选这本书的作用。邹老师从《概论》课教学的角度谈了自己读这本书的认识：《科学社会主义概论》从理论上阐述了社会主义从空想到科学到现实发展轨迹，论证了科学社会主义是合目的和合规律性的统一，中国特色社会主义是科学社会主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邹老师在分享中强调，作为思政课老师，要把马克思主义理论讲到学生心坎里去，老师就要多读马列原著，多研究马克思主义中国化的经典作品，形成自己的心得体会，在经典研读中加入自己创造性的理解，使理论生动形象，富有感染力，这样才能打动学生。
分享
分享后，大家各抒己见，发表了对此次读书分享的看法。邓燕主任说，邹老师的分享既有优点也有不足，优点就是从他手中拿的书就知道看了很多遍，分析很透彻，分享很有理论深度，如果有读过此本书的老师可以就具体的理论问题与邹老师进行探讨，不足就是分享内容太细了，一次分享的时间很短暂，无法把整本书的精华面面俱到，缺乏宏观介绍。毕毓璟老师说，思政课教师不但要多看书，还要多看理论节目，目前有很多关于马克思主义理论研究类的访谈节目，多学习别人的长处，对提高教学水平有很大的帮助。
讨论
大家一致认为，马克思主义经典是常读不衰的著作，今年恰逢马克思诞辰200周年，我们要以此为契机，多读多研究经典之作，把马克思主义基本理论融入到平时的思政课教学中，使之进课堂、进头脑，真正做到学马列、用马列，守好思想政治理论课这块主渠道主阵地。 （思政教学部供稿）
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