思政小课堂和社会大课堂，
课堂教学和实践教学，
理论性和实践性，
相结合，相融合。
不忘立德树人，
牢记为党育人，
为国育才使命。
明确教学目标，把握育人方向。
解决好，
培养什么人，怎样培养人，为谁培养人。
紧扣教材主题，提高教学针对性。
运用丰富的历史文化资源，
开展实践教学，
规范，科学和权威。
坚持守正创新，提高教学实效性。
改进中加强，创新中提高。
回应学生关切，增强教学亲和力。
师者，
所以传道授业解惑也。
立鸿鹄志，做奋斗者，为社会主义现代化强国奉献青春。
做实爱国主义教育，
培育新时代青年学生爱国情怀。
引进来，沉下来，走出去，
创新爱国主义教育形式。
课堂主渠道，网络平台主阵地，校园活动主动力，
丰富爱国主义教育载体。
优化考核机制，完善反馈机制，
加强爱国主义教育考核。
2020.11.08
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本文标题：【537→思政】课堂思政
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