小故事大智慧

小故事大智慧

10月29日

上课铃响了，班级吵闹声传到办公室里，我走过去一看，很多孩子在大叫，拍桌子。一看到我，立马安静。

我询问了一声:“刚谁在闹？”没有人举手。我又再次提醒，“有吵的希望能主动承认。”

两只小手才默默地举起来。

我知道不止两个人，其他孩子害怕，不敢承认。想起了最近读的书《教育就是讲故事——做一个会讲故事的老师》，里面有一篇关于《小猫吃鱼》的故事。

我看着他们说到:老师想跟你们分享一个《小猫吃鱼》的故事。

一说到故事，孩子们立马坐好，竖起小耳朵来。

故事是这样的:

有一只可爱的小猫，家里人都很喜欢它，总喂它小鱼吃。

有一天，家里买来了一个大鱼缸，里面有很多好看的小鱼。（师:鱼缸里的鱼能吃吗？生:不能，用来养着看的。）

小猫看着鱼直流口水。有一天，他趁着家里人不在，偷偷吃了一条。主人回来，没有发现，它更大胆了。第二天，它又偷吃了几条。主人回来发觉不对，问它:“你偷吃鱼了吗？”小猫连忙摆摆手说:没有，没有。（师:我们都知道它偷吃了没——生:吃了。）

第三天，第四天，小猫还是一如既往地偷吃，但每次都没承认，直到最后……

你们猜结局会如何呢？老师先不说，你们回去想一想。

孩子们一脸无奈，但也爽快地答应了。

10月30号

铃声刚响完，我走进班级准备上课，孩子们迫不及待地提醒我:老师，您还没说昨天《小猫吃鱼》的结局呢？

“你们谁先来说说，你们觉得小猫的结局如何？”

孩子们给出了各种各样的答案:

小故事大智慧

他们自己都被这样的答案逗乐了。

认真听，我要说出最后的结局喽:

有一天，小猫趁着家里人不在，又爬到鱼缸上，准备偷吃鱼，结果一不小心掉进鱼缸里，淹死了。

“你们觉得小猫这样的做法对吗？”

“不对。”

“如果他一开始不去偷吃，更不说谎，他还会被淹死吗？”

“不会。”

“所以我们也是一样的，生活中我们可以随便对别人说谎吗？”

“不能。

“也不能趁着别人没看见或不知道的情况下做一些不好的行为，不然就会像小猫一样，最后害了自己，明白了吗？”

孩子们扑闪着小眼睛，认真地向我点点头。

故事就是有这样的魔力，给我们的心灵注入爱与智慧的清泉。

一位诗人曾说:一粒沙里见世界，一朵花里见天国。一滴水里有大海的影子，一个眼神里有思念的影子。那么，一个故事里，也有智慧的影子。

小故事，大智慧，故事的背后，有我们要找的答案。