读《普鲁斯特与乌贼》阅读如何改变我们的思维有感：
①孩子拥有怎样的脑发育过程，才能使得他们在面对数字媒体的大量信息时，能发挥作为阅读者、思考者和学习者的最大潜能。
②阅读老师大脑可塑性的！
当学习阅读时，我们利用大脑的可塑性来创造一个新的“阅读通路”，它是由大脑中很多最精妙的“原始部件”组成的，比如语言、记忆、基本认知以及视觉。
随着时间的推移，我们会在“阅读通路”中增加更为复杂的认知特点，并会对推理、类比推理、情绪反应、批判性分析及发明创造思维能力产生影响。
值得关注的问题：在21世纪，科技的不断发展这种即时呈现、数量惊人的网络信息，在某种形式上用掉了孩子太多的时间，以及占用他们有限的注意广度。
因此如何培养下一代人“深入阅读”的能力和素质，值得我们深思 。
“高级儿童阅读指导师研修班”英妈正在学习中[加油][加油][加油]。
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本文标题：读什么样的书，决定我们成为什么样的人。
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