所谓的内在动机是一种本意的表现，而我们现在的教育体系下，内在动机受外表物质的影响越来越明显，很多孩子学习都是为了休息，为了娱乐，甚至为了一些物质和精神上的奖励而已，并不是为了真心的自我发展。
小学毕业的时候，因为当时家里比较穷，家长承诺了，如果学习好能够考入乡镇中学的话，给买一辆自行车，结果学校收5名学生，我是第5名，顺利的赚到了人生的第1辆自行车。
能够利用自己的学习成绩赚取从家庭中的一辆自行车，这只是一个外在表现，更多的是一种内心的体验，所以说我个人觉得家长为孩子的努力提供物质奖励并不是什么十分过错的事情。任何一个人的成长都必须要有外在的形式，而物质的奖励只是外在形式的一种。
再举个不恰当的例子来讲，几乎所有的成年人参加工作之后都需要获得报酬和收入，都需要获得荣誉和称号，这些都是什么呢，这些都是一些外在的表现，作为一名老师，我们争取自己的工资越来越高，职称越来越高，这一切最终演变为的最终结果，只不过是金钱的多少变化。
什么是内在动力？我们的内在动力是为教育事业付出，但是转化出来我们的内在动力就是为自己的工资在服务，工资越高职称越高，同时也侧面反映了自己的教育教学水平，虽然有时候这不是一种等同关系，但是目前唯一合理的一种解释。
所以对于学生的奖励问题，我们不要纠结于什么形式，不要纠结于精神层面还是物质层面，只要孩子内心发展了，成绩提升了，素质提高了，这些都是可以的。
主动是一种非常困难的行为，除了圣人可以做一做。其他普通人都必须依靠自己才能完成。
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