首先我不想把孩子的教育视为一个问题,因为爸爸妈妈的教育观念行动不到位,所以才出现了孩子的教育问题,目睹身边沉迷于游戏的大孩子还有自己身边的亲人纵容自家孩子的不良行为,却身为不知,是在痛彻心扉。
一位表弟是独生子,意外身亡。留下两个儿子,恰逢漫长的疫情,在家辅导孩子成了大事,而我作为姑姑,被叫去辅导其中一个孩子的家庭作业。这个孩子是二年级,典型的后进生,语文数学都不好。
通过二十天的接触,发现了一个深刻的道理:自己偷偷一件小事儿以伟大的意义,感觉这就是我持续愿意教孩子学习的动力。
我赋予教孩子这件小事的伟大意义是让这个孩子成才,让这个家庭有希望。同时自己也能践行一种内心认同的教育理念。可能因为我没有孩子的原因,所以每一个孩子在我的眼里都不是熊孩子,而是特别有希望,有潜力,懂得爱和渴望被爱的机灵鬼。
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