最终成绩
有效学习时间（6月-9月）
11月21日，2017年司法考试的一切终于尘埃落定，这场考试对于我来说，意义非凡。相信对于每位考生来说，司考都杂糅着各种各样的理智与情感、嘲讽与鼓励，以及贯穿复习过程始终、不曾离开分毫的自我挣扎。在我这儿，司考意味着愤怒、“复仇”、爱，还有新生。对于我们所看重的东西，我们总是习惯于过分解读，我对司考就是这样一种情感——我重视它，为它赋予了不凡的含义，再用将近900个小时的复习时间（之前两个月的复习时间未计算在app里）和心血去包裹它，最终它也给了我完美的回答。
抒发完了感性的东西，我想和大家分享一下整个司考复习过程中的方法与技巧，在此之前我要隆重地介绍一位备受争议的司考辅导老师，还有他不辞辛苦、永远充满活力的团队——蒋四金、觉晓法考。我半年的复习时间可以分为两个阶段，第一个阶段是从三月底到五月底，我按照蒋四金公众号的计划，将除了卷一以外的科目全部过了一遍；第二个阶段，我报名进入蒋四金的司考冲刺班，开始使用觉晓法考的app系统地开始了复习计划。蒋四金和他的团队贯穿了我复习的整个阶段，下面我将整个复习阶段的心得体会分为基础篇、师资篇、技巧篇和心态篇一一向大家进行分享。
一、基础篇
司考经验因人而异，我首先介绍一下我的知识构成。我毕业于一所普通本科院校，本科专业为政治，目前已经毕业六年，是一名基层公务员。2015年我使用厚大学习包学习了刑法、民法、民诉之后就去参加了考试，结果不言而喻；2016年继续使用厚大学习包学习了刑法、民法、民诉、刑诉后，因为实在跟不上进度，放弃了考试。可以说我两次参加考试失败，主要是因为在职的复习时间无法跟上学习包的进度，一次导致无法学完、一次导致信心崩溃。但由于我两次都完整地听完了刑法、民法两门学科的全部强化课程，对这两门科目较为熟悉，其他科目基本可以称为0基础。
综上，在开始2017年的司考复习时，我的基础可以用几个关键词来概括：非法本、在职、民刑有一定基础、其余学科0基础。
另外，毕业于普通院校的我，也称不上什么智力超群、学习能力强。简而言之，就是一个毕业了六年的普通人，因为一个操蛋的原因，终于决定把17年的司考过了。
二、师资篇
通过总结前两次的失败教训，恰巧在知乎看到了蒋四金关于学习包的解答，17年司考我从一开始就确定了不再使用学习包和免费课程，转而用内部班的讲义和音频进行复习。我所选择的师资，一方面是四金的推荐，另一方面也结合了我的听课习惯，与班主任佳佳沟通后，进行了一些微调。下面我按照复习科目和轮次对我选择的师资进行介绍，其中也会掺杂我对学科和老师的个人看法，仅供参考。
1.刑法
刑法侧重考察多观点、多视角已经是众所周知的事实，但在我看来，司法考试作为国家从业资格考试，打牢基础才是重中之重，不能一味地追求激进观点和学说，更要重视通说和司法解释，以及命题的趋势和诉求。
课程方面，刑法第一轮我使用的教科书是柏浪涛老师的《刑法攻略》，配的音频是四金的刑法带读课。15、16年复习我听过刘凤科老师两遍强化课程，四金的带读课主要以介绍知识点为主，我在概念的理解方面没有任何障碍。由于刘凤科老师的课比较雄辩、偏理论，四金带读课有很多应试、使用的总结让我耳目一新，在听完一遍后做题时明显感觉做题效率有所提升。
但这些都不是重点，真正的重点是四金推出的几个专题讲座，在具体认识错误和抽象认识错误的那个讲座里，我第一次系统地学习了主客观相一致原则——之前都是草草带过。学通了主客观相一致原则后，我之前所学的零零散散的刑法知识点忽然就贯通了，本来像浆糊一样的脑袋忽然就明朗化了。今年的卷二刑诉很难，可以说我是靠刑法和行政法才抢到了一些分数，但我用来抢分的刑法，在一些同学看来也颇具难度。因此，我建议大家在掌握了刑法的知识点后，一定要准确把握主客观相一致的原则，而不要陷于客观归责、结果无价值的思辨迷宫里。司考毕竟是司法部组织的资格考试，而不是学者的研究生、博士生招生考试，理论固然重要，但借用张明楷教授的著名论断，我们学刑法、做刑法题、体会刑法命题思路，目光一定要在理论和实践当中往返穿梭，把握每个题的精味，而不是用一种固定的理论去套题目。为什么抠树皮抠死大片树木会成立盗伐林木罪？为什么修理工从自己现时占有的油烟机里拿走戒指成立盗窃罪而不是侵占罪？
想解答这些问题，把握刑法命题的精义，我强烈推荐我第二轮和第三轮的刑法老师——徐光华老师。如果四金的带读课让我能在常规的刑法题上不需要花太多时间，那徐光华老师的课就是我面对一些疑难的刑法题时充满底气的坚强后盾。徐光华老师的学术水平大家可以百度一下，关键是这位老师学问大，讲课却通俗易懂。
徐光华老师课程的优点我总结一下：首先是不拿理论绕你，用词直接到位，善用比喻，这一点对于解题非常重要，刑法一道题拿在面前，没有时间让你想这个理论那个术语，最直接的方式就是最好的方式；其次，徐光华老师讲课以真题为本，在后期他的一个冲刺课上，徐光华老师在每一个知识点的下面都列举了近五年来甚至更早些时候的经典真题，特别是解题上，不拘于一家学说，而是从知识点的角度出发，换句话说，就是特别务实；最后，徐光华老师讲课，会介绍刑法学界的主流思潮，比如现在实务中过于注重入罪，因此刑法学界特别提倡出罪的思想，很多题目描述的行为，如果你无法判断到底是有罪还是无罪，那么选择无罪是比较贴近命题者思路的答案，这种对于刑法学界主流思潮的介绍，能帮助考生培养从命题者角度出发的思维，在解答一些以前没见过的题目类型时十分受用，今年的考试中我就深得其裨益。
真题方面，建议用徐光华老师的真题解析，真的很棒，谁用谁知道，缺点可能就在于只收录了近五年的真题，而且不能单买。（好像18年可以了）
2.民法
民法是一门内容非常庞杂、体量异常巨大的学科。每次开始民法下一轮的复习我都非常头疼，因为会占据我大量的时间。所以，对于民法的复习，我有两个建议要说在最前面：第一，尽早开始民法的先修课程，打好基础，最起码要知道善意取得、质押、流质这些基本术语的意思；第二，做真题、做真题、做真题——这不是重要的话说三遍，而是把真题做三遍的意思。
民法课程方面，我第一轮使用的是李建伟老师的民法书，跟的是四金的民法带读课；第二轮听了孟献贵老师的内部课程；第三轮使用的是四金内部班的民法精简讲义，主要是串知识点。
我先介绍一下几位老师的特点，然后再说我的重点推荐。
李建伟老师的民法书有台湾民法教材的风范，遣词造句十分儒雅，但重点不够突出，我个人感觉不太适合应试。一些知识点不够细致，一带而过，我听过一遍后就几乎没有碰过他的书了。
孟献贵老师的内部班讲义讲究体系化、口诀化，课程较为适合基础不好的考生，其本人讲课可以归入技术流的派别，但因为技术流追求短平快，可是民法这门课真的不是短平快就能解决的，在我看来，孟老师的课对于基础较差的考生而言很友好，但对于有一定基础的考生而言可能会感觉深度不够。
其实我重点推荐的老师，并不在我今年跟的这几位老师里，说实话，今年我卷三110分，民法方面其实吃的是前两年的老底，靠的是我们敬爱的老钟——钟秀勇老师。钟老师的民法书近年来每年都在进步，知识点讲解十分细腻，而且走在时代的前列，老钟15年讲的占有推定，一个冷的不能再冷的知识点，16年考了；他大讲特讲的让与担保，今年卷四考了。还有其他的一些知识点，在我听的这几个老师里，只有老钟讲了，而且在很久以前就开始讲。但为什么我今年舍弃了老钟呢？主要还是因为他的课时太长，哪怕是内部的精简版本，讲义也达到了300页，加上老钟讲课发散较多（这也是他的魅力，考完之后我特意补了老钟的民法课），对于在职考生来说，真的不是很合适。因此如果真的想听——我也很建议听——老钟的课，可以早些开始听、早些消化，这样后期可以把孟献贵老师的讲义作为一个串联知识点的框架，用老钟巨细靡遗的知识点填充起来，效果十分显著。
真题方面，我总共做了四遍。老钟的真题我做了三遍，方志平老师的真题做了一遍。两位老师的真题解析各有特色，可以做很好的互补。老钟的解析偏向对知识点的预测、对错题的纠正（吐槽一下，13年之前的民法命题老师的语文水平真的令我心焦），而方志平老师的解析则侧重解题技巧、揣摩命题人思路。另外，民法真题我建议还是三遍就行了，做到第四遍的时候，题目已经非常熟悉，为了达到做题效果，我对每个选项都细致分析，反而导致效率降低，其实是有些延误在职考生宝贵的复习时间的。
3.刑诉
刑诉第一轮我用的是左宁老师的内部班讲义，一言难尽。17年左老师的讲义遗漏了很多知识点，光是补充知识点，就花费了我太多的时间，虽然也因此熟悉了不少点，但花掉的时间还是很肉疼的。同样因为左老师遗漏的点太多，我专门打印了杨雄老师的130表，作为这一阶段的补充。
第二轮我开始使用四金内部班的刑诉讲义，并且之后的第三轮和冲刺阶段都用的这本讲义，我认为四金的刑诉讲义和行政法讲义可以说是最好的两本内部班讲义，稍经补充后就可以长期使用，能够显著提高效率。所以关于刑诉的推荐我的经验可能适用范围比较狭窄，不是内部班的同学可能要想想办法，或者参考其他考生的经验。
真题方面，我是听哪位老师的课，就用他的解析。刑诉这门课是一门神奇的课，真题的主要作用是熟悉命题陷阱和套路，一些疑难的题目，左宁、杨雄、四金的解析都各不相同，这种题建议大家一笑而过。刑诉就是一门你感觉熟悉了所有套路，但命题人总能开发出新的套路的科目，建议大家掌握住重者恒重的知识点，打牢基础，拿到不能丢的分，剩下来的那些“我是谁？我在哪？我要做什么？”的题目，就转变心态，用尽全身力气蒙一把吧。
复习过程中，哪怕你觉得刑诉再变态，也要对自己说：天道酬勤。你用过心了，肯定比那些知难而退的人要考的高。
4.民诉
民诉没啥好说的，戴鹏、戴老板、戴小新，民诉终结者、命题人的噩梦、睡眼朦胧编出“掐头去尾”法搞定再审和第三人撤销之诉的大神。戴老板的课和真题缺一不可，讲课的时候以技术流为主，跟着戴老板走，掌握得飞快、做题飞快、拿分飞快。但是所有推荐戴老板的人，都忽略了戴老板的真题解析，戴鹏老师的讲课和他的真题解析呈现出很特别的差异，而且这种差异恰好弥补了戴老板课的缺点——由于注重技术流讲法，戴老板的课其实在某种程度上缺乏理论的深度，技术流可以解决一些真题，但还有一些真题，比如16年卷三第40题，戴老板自己使用技术流都解错了这道题，看似是证明责任分配问题，其实是考察免证证据。但是戴老板的真题解析却对各个知识点有较为深入的阐述，能够很好地弥补讲课中漏掉的点。
另外，张进德老师、韩心怡老师的讲义和课程可以对戴鹏老师的课程做一个比较好的互补，可以在听过这两位老师的课后，把戴老板没有写的知识点补充上去，后期专门用戴老板的讲义进行背诵。
5.行政法
行政法也是一门神奇的学科，有人听徐金桂听不明白，听吴鹏就能听明白，有人听吴鹏听不明白，听李佳却能听明白，有人听李佳听不明白，听徐金桂又明白了。当然，这是我听说的，我听每个老师都听得明白——而我由于工作性质，平时接触行政法方面的东西比较多。所以我想行政法之所以在一些同学看来很难学，关键是熟悉度不够，另外可能是学习思路有问题。
行政法这门课的全称叫行政法与行政诉讼法，是一门实体与程序紧密交织的法律，很多对行政法熟悉度不够的同学，以为自己是理解方面有问题，因此把民刑这两门课的学习思路套进来，这恰恰大错特错。如果你对行政法不熟悉，我建议你先听吴鹏老师或者李佳老师的课，对行政法调整的对象、立法的思路有一个初步的了解，另外在学完宪法之后，你对行政法的内涵会有更深刻的理解，所以一开始不懂，不需要着急，耐着性子听完。然后就需要调整好学习思路，行政法其实是一门偏程序的科目，要用学习程序法的思路去学行政法，说白了就是一个字：“背”。比如立法的批准、备案、监督，乍一看，哇，看不懂，要理解——错了，没啥好理解的，找个适合自己方法背下来就行了。
行政法在历年考试中都属于卷二的拿分点，一定要熟练掌握，拿分绝不能手软，否则你的卷二将会在刑法和刑诉的夹击下体无完肤。
6.商经知产
商经还是推荐鄢梦萱老师，真题也跟着鄢梦萱老师走就可以了。但是17年的出题有很明显的规避鄢梦萱老师的倾向，比如鄢梦萱老师在讲企业公积金时，说只要记着几个比例数字就行了，但真题恰恰就考各个比例数字和相应概念的对应关系；再比如说，鄢梦萱老师说司考不考算数，今年反而就考了算数，值得吐槽的是，一些学霸都做不来的算公积金题，有些学过会计的同学用会计算法却快速而准确地得出了答案。
因此，商经以鄢梦萱的课打基础，冲刺阶段可以用汪华亮老师的课作为补充。
知产如果有时间，可以学老钟的知产课，缺点同样是太长。但是效果好，老钟的知产讲的扎实、深入，我15年听的他的知产课，一直受用到今年。如果时间不够，就跟着鄢梦萱老师过掉就可以了。
7.三国法
三国法就跟定杨帆老师吧。杨帆老师说要详细背就详细背，杨帆老师说简略背的就简略背，今年考法律适用，就因为该简略背的知识点，我背得太多，在考场上由于紧张、状态等原因，两个点背串了，本来轻松拿分的题就这么错了。
三国法需要背的很多，贸易术语（今年没考）、法律适用、使领馆官员权限……很多都是一眼看上去头都大了，但不要畏难，只要你肯背，踏踏实实背，三国法一定会回报你。
8.理论法及卷四
理论法这门课其实包括法理学、宪法、社会主义法治理念和法律职业道德。这门课我建议用白斌老师打底、杜洪波老师补充、陈璐琼老师突破法治理念和法职。
白斌老师不用说了，谁不爱白老师呢？讲课风趣幽默，但要选好他的内部班版本，免费课上的白老师能让你仿佛进了德云社，但是两个小时过去了，你的书还在第一面没有动。内部班版本的白老师，会扣知识点，因此需要杜洪波老师进行补充。
理论法里有人头疼法理学，其实在学了之前那么多学科后，法理学只是一个从具体到抽象的问题，多结合自己之前学的刑法、民法中体现的法理，法理学其实不算难点。白老师讲法理是一绝，深入浅出，很适合一开始找感觉。
其实真正的硬骨头是宪法。这是一门需要大量背诵，而且特别容易背混的科目，我建议用杜洪波老师的冲刺书来解决宪法，这不是一门偷懒的学科，需要实打实的背，和三国法一样，是一门“背多分”的学科，而且是考试中占比较大的科目，一定要咬牙拿下。而且宪法部分学好了，反过来对于行政法的学习是一大助益。
卷四的学习其实主要是技巧的学习，答题需要的知识点已经在前三卷的学习中都涉及了。卷四刑法要注意犯罪构成的分析，民法则要注意法律关系的分析，法言法语的积累在于平时，老师在讲课时用的一些俗称、简称要注意还原成专业术语。我主要是在考前一个月每隔一天练习一道卷四题，对于卷四的学习，大概就是四个字：“写胜过想”。
三、技巧篇
部分复习资料
司法考试是一个海量知识点的考试，尽管司考名师已经为我们精简了知识点，但留给我们的，除了理解以外，还有巨量的不得不背诵的知识点。因此我在这里和大家分享一些学习中的小技巧，请大家按照自己的学习习惯，加以改进后适用。
1.笔记
四金对于笔记的记法有一些教学视频，在腾讯视频上可以搜到，大家可以去看一下。
对于我来说，笔记分为三种：第一种是随堂的笔记，也就是在讲义或者书上勾画或者记下老师讲的重点；第二种是拎线索的笔记，主要适用于民法中背诵较多的侵权责任法、婚姻法以及其他背诵类型科目，特点在于精炼，用一两个词组唤醒记忆，主要的表现形式就是“口诀”；第三种是思路型的笔记，主要适用于刑法、民法以及其他逻辑性较强、体系性比较紧密的内容，如下图：
刑法笔记
思路型笔记主要作用在于理清思路，属于比较进阶的笔记，需要对知识点有一定的理解，耗时也比较长，但一旦整理完成，对于某个知识点可能就会茅塞顿开，变成一个稳定的拿分点，而这些拿分点恰恰是别人的丢分点。
2.口诀
在我的复习过程中，我也在班级群里分享过一些口诀，前期我主要是以顺口溜的形式编口诀，比如侵权责任法里的无过错责任和过错推定责任，内容比较多，我就编了这样的口诀：
【过错推定责任（过错推定责任是过错责任的子概念）：小孩学校被狼咬，医生堆放悬挂物，倾倒果实掉进坑
无过错责任：小孩打人大人扛，员工打人单位扛，汽车产品撞了人，环境污染狗危险，帮工[2]干活楼倒塌，工伤遇到假医疗】
顺口溜式的口诀好处在于内容比较全面直观，编写起来也比较方便，只要念着顺口就行了，背出来就等于看到了知识点，只需要进行比较少量的联想思维。缺点在于越复习到后期，记忆量越大，顺口溜式的口诀并不能减轻多少负担。而且从记忆的提取效率来看，我们看到一个题目，首先判定题目的知识点，然后调取相关的口诀，再从头开始背一遍（顺口溜很难直接定位到恰好能用的那一句，一般都要从头开始背起），背到自己需要的知识点，再对知识点进行还原，将还原的知识点与题目匹配，辨别题目的陷阱，最后得出答案。
所以顺口溜的口诀虽然好编、好背，但从效率来看，越到后期就越低。
因此，在复习后期，对于程序法、卷一等背诵科目，我主要采取的是关键字口诀法。比如在民诉的仲裁程序中有一个重要的知识点，就是撤销仲裁裁决的几种情形，主要是：仲裁程序或仲裁庭组成违法、仲裁所依据的证据是伪造的、超出了仲裁范围或权限、仲裁员索贿受贿、缺乏有效的仲裁协议、当事人隐瞒证据。这个知识点属于必背知识点，怎么才能把它准确掌握呢？经过仔细观察后，我提取了加黑部分的字，组成了一个句子：程伪超贿协隐，谐音为“程伟超会摄影”，一个繁杂的知识点就被掌握了。
这种口诀需要一定的联想能力，不少老师，比如张海峡老师就大量使用这种口诀编法，但我建议大家还是自己开动脑筋，这种口诀的思维过程大概是：看到题目→匹配知识点→调取口诀→还原知识点→判定陷阱→答题。比较顺口溜式的口诀，其优点在于本身较短，定位速度较快；缺点在于编撰难度比较大，而且不是自己编的很难记住。
在这一篇里，主要是分享自己的一些学习小技巧，对于司考这个庞然大物来说，技巧不可没有，但也不能过于依赖。而且想要做出准确的思路型笔记和关键字口诀，其实仰赖的是自己的基本功和对知识点的熟悉程度，打牢基础才是通过司法考试的重中之重。
四、心态篇
我的司考复习之旅横跨半年，有的同学可能提前一年就开始了复习，也有的只复习了两三个月也能顺利通过考试。但根据论坛上的统计，司考还是一个投入时间越多，通过概率就越大的考试。
在漫长的复习时间里，心态的变化是难免的，从一开始的踌躇满志，到复习疲倦期的自我怀疑，再到冲刺阶段的心急如焚，甚至考完之后到出分前的这段时间，无一不再折磨着我们。
对于心态的调整是一个很主观的东西，但我尽量用方法论的方式阐述出来。
调节心态，首要的是找到同路人。6月份我有幸加入了蒋四金的冲刺班，期间一直有一个二十多人的小班群陪伴左右，特别是班主任佳佳在整个司考复习期间，一直尽心尽职地陪伴着我们。虽然是一个网络班，但在我复习的疲倦期，大概是8月底那段时间，这个小班里的学习氛围一直推着我坚持学了下来，虽然没有什么互相鼓劲加油的肉麻话（大家也没时间说这些），但每个人都在用实际行动体现着自己在司考这条路上的努力和坚持，让目睹这些努力的我不忍放弃，也无法放弃。
调节心态，其次是要保持仪式感。每天早上签到、下午打卡、晚上写一张计划表贴到墙上，这是我雷打不动的习惯。有人会觉得签到打卡什么的，太蠢了，根本没有必要。我想说的是，人是一种形式动物，人的认知是从有体到无体的，给自己设计一套程序，把它当成宗教仪式来坚持，当你心态开始变化的时候，这些仪式感的动作就会成为你的支柱，不做这些事情就会觉得不对劲、不舒服，其实这就是在用习惯来纠正我们的惰性。人总会软弱的，当我们软弱的时候，我们需要下意识的肢体动作来提醒自己——为什么？我们为什么开始这一切？
最后，我想借用柏浪涛老师在他教材序言中说过的一句话：“失利一年，就像生命又空转了一年”。看到这篇分享的同学，不论你现在在哪、多大年纪、考过几次司考，请你记住这句话——失利一年，就像生命又空转了一年。我们的人生本来可以不走上司考这条苦路，但你选择了这条路，就选择和你的同学、你的朋友、你的同事不同的道路，而催促我们做出这个选择，不是别人，是“跨骑在我背上的自己”，司考就是我们的“自陷风险”，从这一刻起，能对我们负责的，只有我们自己。
是的，司考失利一年，就如同生命空转了一年。然而值得骄傲的是，在别人毫无知觉地度过一年又一年时，我们却有幸因为司考的提醒，而得以注视着生命的刻度在我们眼前划过——这份直视命运的勇气，会让我们变得越发强大，越发茁壮。
司考只是一场考试，然而我们重视它，赋予它不凡的含义，为它批上岁月和心血，最终，我们通过选择司考，而成为了更好的自己。
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