凸显育人导向。积极向新课标新教材靠拢
理解试题变与不变的价值与方向。文学类文本和古诗都是多文本连读。考题中多次将不同文本进行比较。以图片形式梳理课文内容。逻辑理解要求比较高。高考对阅读理解提出了更高的要求。城市化的教学题,海式的轰炸,宣传式的输出,说是无灵动的课堂,无价值的练习,既无心灵的滋养,更无逻辑的知识,也无情景的识记。如何融会贯通。第一,必备知识的融会贯通。比如现代文阅读的文体知识,文学审美,知识动态,策略知识。
你利用小专题寻求突。
凸显育人导向。积极向新课标新教材靠拢
理解试题变与不变的价值与方向。文学类文本和古诗都是多文本连读。考题中多次将不同文本进行比较。以图片形式梳理课文内容。逻辑理解要求比较高。高考对阅读理解提出了更高的要求。城市化的教学题,海式的轰炸,宣传式的输出,说是无灵动的课堂,无价值的练习,既无心灵的滋养,更无逻辑的知识,也无情景的识记。如何融会贯通。第一,必备知识的融会贯通。比如现代文阅读的文体知识,文学审美,知识动态,策略知识。
你利用小专题寻求突。
本文标题:2022-12-13
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/oboqqdtx.html
网友评论