《错题学》理论介绍

《错题学》

作者：韩妙第

来自网络

日期：2024年05月13日

 

 

《错题学》理论介绍

作者：韩妙第

日期：2024年05月13日

一．虚构性

虚构一方面指无中生有的产生，通常来说是指没有任何凭据进行凌空的构作。也可以称之为凭空捏造。具有想象性、理想性以及虚幻性等的实化体现。因此，凭借着捏造创造等的虚构行为，并不代表不存在，这是因为感知人在心目中会知晓并且认同它也是一种存在。另一方面虚构是一种艺术加工手法，是指观念主体创作时在掌握生活素材的基础上进行综合加工，塑造出典型的观念形象。显然，作为观念的形成，艺术加工手段在其中起到着非同寻常的作用。这是因为作为虚构这门艺术加工手段，往往就是凭借着一些初级的素材，经过艺术加工之后登时如同“画龙点睛”一般被点化，从而在传播渠道中肆意妄为。

二．阉割性

阉割（也称去势）是指对人或动物的生殖器官进行非医疗目的破坏，使其丧失生殖功能。在战后，胜方或会以阉割敌方以象征自己的胜利和消弱对方的力量。而阉人亦成为了社会中一个特别的阶层。在人类历史当中，或不同的文化体系里，基于宗教或社会需要都曾出现阉割这种行为，特别在中世纪的欧洲、中国、印度、中东和非洲尤为众多。

阉割事实上就是将具有生殖、繁衍功能的生殖器进行切割，使的母体丧失生殖、繁衍的通道，从而丧失生育的功能。阉割的作用主要表现为使得某种物体与母体断绝关系，同时使得被切割的事物成为一个独立的个体，并且使得其对于传统的母体持有虚无的态度。

在学术上会有着阉割的情形。例如断章取义现象，以致形成虚无主义。虚无主义认为没有历史，因此会否定历史。自然也就意味着没有未来。也否认未来，为怀疑主义的极致形式。认为世界、生命（特别是人类）的存在是没有客观意义、目的以及可以理解的真相。与其说它是一个人公开表示的立场，不如说它是一种针锋相对的意见。许多评论者认为达达主义、结构主义、朋克这些运动都是虚无主义性质的。因此，阉割思想行为起到了隔绝历史的承袭性，并且否认历史的存在。

 

三．错误性

错误，意为不正确，与正确答案及客观事实相反。近义词：不对、差池、差错、毛病、纰谬、缺点、舛讹、舛误、舛错、荒谬、谬误、过失、过错。

错误是人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的认知感觉误差。因此，错误就是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。又称之为错觉或错误知觉，是指不符合客观实际的知觉，包括几何图形错觉（高估错觉、对比错觉、线条干扰错觉）、时间错觉、运动错觉、空间错觉以及光渗错觉、整体影响部分的错觉、声音方位错觉、形重错觉、触觉错觉等。

四．错题的定义

什么是错题？

错题这一错误现象存在是由于事先被确定的，所以事先被确定就是因为设置者内心动机，欲望以及立场等因素影响而形成。显然，设置出错误问题并冠冕堂皇的希望得到解决无疑是痴人梦呓。自然，错题这种错误现象导致误觉性、误知性以及误会性三大作用产生，并在具体解答时使得歪理性、歪曲性以及歪解性三大目的得以实现，并且导致钳制性。遏制性以及限制性三大错题功能形成。

五．错题的概念

什么是错题？

错题就是错误的题目，在问题的呈现时就已经出现前置性错误。这种前置性错误因为先觉性条件不充分，而使得这种问题、要求以及想法并不存在。因而，错题的指导思想就是由人为性、脑残性以及欲念性组成，同时在应对错题时会产生误觉性、误知性以及误会性三大误解作用，并在误解的时刻秉持迎合性、畸形性以及遮蔽性三大原则，更通过虚构性、阉割性以及错误性三大现象特征，有意无意的凸显出错题存在的偏题性、跑题性以及难题性三大类型。

结语：

中国史上最有名的成语之一就是“指鹿为马”。赵高所以出这样的题目就是在考察大臣们与他是否同心同德，如果有就事论事的大臣就会被他排挤出局。在中国上一世纪被广泛播映的美国电影《魂断蓝桥》的英文本名“Waterloo Bridge”，直译过来的名称应该叫做《滑铁卢大桥》。该部电影被引进中国时曾有人改译为《断桥残梦》，“断桥”寓意有情人不能终成眷属，意思到了，感觉却不美。于是编译组为该片举行了征名活动，一位女士寄去了“魂断蓝桥”的名字获得了编译组的一致通过，并最终成为影片的中文片名。其“魂断蓝桥”的“蓝桥”典故是指陕西省蓝田县蓝桥镇蓝溪（蓝桥河）上的蓝桥“桥梁”有一个“蓝桥水涨”的悲情故事。这个悲情故事在《庄子·盗跖》著作中是这样著录：“尾生与女子期于梁（桥）下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”用现今的白话就是指一个叫尾生的痴心汉子和心爱的姑娘约会在桥下，可心上人迟迟没来赴约，不幸的是大水却涨上来了，这个痴情汉为了信守诺言坚持不肯离去，最后竟然抱桥柱溺亡。据说，他们约定的地点叫蓝桥。尾生所抱的梁柱，也和他一道成为守信的标志。但是，《魂断蓝桥》片名汉语翻译最大的问题是将此桥“蓝桥”与那桥（滑铁卢大桥）背景意义混为一谈。“滑铁卢大桥”的建设是纪念以英国威灵顿公爵统率英普联军在比利时安特卫普附近的农村战胜法国著名的战神拿破仑的场地——比利时的“滑铁卢”。“滑铁卢”的原意是由“滑铁”与“卢”两个词组组成。其中“滑铁‘Water’”是英国人叫水的读音，而法国人叫水的读音为“卢‘loo’”。这是因为战争异常残酷而导致交战双方士兵由于口渴无奈而不断的叫唤要喝水。因此，战争发生的地方后来被命名为“Waterloo”。因此，美国电影《魂断蓝桥》的英文本名“Waterloo Bridge”是借景喻事。因为“滑铁卢”是战胜的意境，自然，电影名称“滑铁卢大桥”的寓意就是借助“滑铁卢”这一胜利的象征场景隐喻英国、美国等国必定战胜纳粹德国。自然，在战胜纳粹德国的时刻两人再次相会于此。显然，忠贞不渝的爱情出发点完全不一致。庄子著录的“蓝桥水涨”典故是一味死守的愚昧爱情观念，而“滑铁卢大桥”的爱情是站在人类崇尚正义战胜邪恶的价值观上。当然，“魂断蓝桥”确实有着非凡的诗意境界，但是当你了解两种爱情观念的价值诉求不一致的时候，还会原谅用低级诗意去包装高尚灵魂的措辞、短句以及语言吗？

原因在于“滑铁卢大桥”是胜利的象征，而“魂断蓝桥”则是“错题”，“魂断蓝桥”所诠释出语境、场景、情景贬损、扭曲以及遮蔽了“滑铁卢大桥”原意中的崇高追求。自然，我认为在翻译中更应该是直译，不能用意译。因为你理解的意思与原著、原标题以及原来的背景意义完全不是一码事。用所谓的诗意来美化事件可能犯了“明褒实贬”的贬损他人真实意义的结局。

回归到正题，《错题学》理论就是针对“错题”这一现象深度挖掘其中存在的原因、动机以及目的，并在行为规律的基础上梳理出“错题”这一现象对于感知者带来的歪解误读状态以及由此引发的认知缺陷、困境以及陷阱对认知者将要造成的危机、灾难以及伤害。

《错题学》理论目录

作者：韩妙第

日期：2024年05月08日

第一章：错题的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．错题的概念┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）字本位┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）递归性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）定义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．错题的特征┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）阉割性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）虚构性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）错误性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．错题的类别┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）偏题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）跑题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）难题性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

第二章：错题的形象┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．错题的思想┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）人为性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）脑残性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）欲念性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．错题的程序┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）粉饰性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）篡改性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）陷阱性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．错题的样式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）模糊性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）掺杂性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）僭越性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第三章：错题的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．错题的原因┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）误觉性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）误知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）误会性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．错题的目的┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）歪理性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）歪曲性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）歪解性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．错题的功能┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）钳制性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）遏制性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）限制性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

第四章：错题的规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．错题的原则┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）迎合性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）畸形性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）遮蔽性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．错题的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）混沌性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）迷茫性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）困境性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．错题的形式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）无知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）伪知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）反知性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

第五章：错题的价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

一．错题的运作价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）歧义性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）争议性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）妄议性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

二．错题的运筹价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）制约性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）制衡性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）制裁性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

 

三．错题的运营价值┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（一）困局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（二）僵局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）

（三）死局性┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉（001）