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绘本阅读线下读书会(33/109)期,本周共读绘本《妈妈,我真的

绘本阅读线下读书会(33/109)期,本周共读绘本《妈妈,我真的

作者: 英妈恋上思维导图 | 来源:发表于2023-02-16 06:30 被阅读0次

    【课堂简述】【暖场环节】先陪孩子们唱一首《不生气魔法歌》,再来分享一个自我放松的肢体动作。

    【绘本精读环节】先完整的陪孩子们读完整本绘本,接着通过多个互动提问,引导孩子们对绘本进行挖宝,让他们对生气情绪有了一定程度的认知,以及知道在生气的时候要如何表达?除此之外,还知道如何去管理自己当下的情绪。

    【游戏互动环节】

    根据《妈妈,我真的很生气》故事当中提供的“笑脸奖励计划”,陪孩子们一起来制订一份。

    先想想自己的愿望是什么?如果做到的话,就可以得到奖励;那如果做不到的话,又可以怎么办呢?邀请孩子共同来探讨,并制定奖惩计划。

    “笑脸奖励计划”使用经验分享:

    在拓展延读《我好生气》这一绘本的整个讲读过程当中使用。

    明确探讨后的规则:

    ①上课坐姿端正
    ②积极回答老师问题
    ③没有乱离开座位
    ④有帮助其他小朋友
    ⑤没有乱插话

    孩子们的愿望池:

    君君,乐乐和*泽宝贝是当小老师。

    *希:最初说还没画完,后面也说当小老师。

    结果:在他们累积满五个笑脸图,现场实现他们的小愿望。

    乐乐上台当小老师,为我们讲了一个小故事。

    *泽上台当小老师为我们介绍了他的两个玩偶。

    君和希当小老师带领我们一起回顾今天所学内容。

    【总结环节】让每位小朋友参照思维导图轮流上台对本节课进行复述。本次课堂共设计了五个环节:①不生气魔法歌②自我放松活动③绘本精读环节④“笑脸奖励计划”⑤拓展延读

    一起陪伴,一起阅读,一起成长!!!很开心能与家长们一起携手,继续加油,共同进步哦(ง•̀_•́)ง

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