到四班，共有的问题

一到四班，共有的问题：

课上做“哑巴”！

尤其是四班最严重！

不爱发言，不想发言，就是不说！

叫起来，也是一言不发！

也许，每个班级，都有自己的特性，同性相吸！

我之前总想改变，就像大禹他爸治水，改变别人很难！

因此，在四班上课，我要好好想想，利用学生们的特点来做事！

利用每个班级的特点，来设计稍有不同的教学过程！

一个目的：让更多的学生参与进来，加入学习的盛宴！