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做色卡很无趣，为什么学画画过程一定要做呢？
画画是训练开发右脑的过程吗？
练习绘画，视觉和逻辑如何协作的？
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今天我们我们继续分享，从脑科学背后解读绘画 —— 绘画时，大脑的工作模式。
这个系列文章总共有四篇。
之前三篇分别是：
《除了技法，我们需要训练的绘画思维是什么？》
《普通人，如何拥有艺术家一样的视觉感知能力。》
《真正提高绘画能力，练习画画时，一定要刻意做这两件事情》
这次是最后一篇：
《老练的画画大神，视觉和逻辑是怎么协作的？》
因为内容是从脑科学的角度解读，难免会觉得烧脑的，所以在写文章的时候，我尽量少一点理论内容，多一点科学实验的故事，用最简单通俗易懂的语言去表达。
脑科学谣言：右脑开发提升智力
很多人应该听说过“大脑只开发了10%”，“5%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑”，“右脑的记忆能力是左脑的100万倍”等等，右脑开发的培训班也层出不穷。
这些都是科学谣言，都是对科学实验的误解。
左右脑分工理论是由诺贝尔奖获者著名脑科学家斯佩里通过实验发现的。左半脑主要负责语言、逻辑、分析，思维方式具有连续性，分析性。而右半脑主要负责知觉、想象、情感，思维方式具有无序性和跳跃性。
但是，不能简单粗暴的认为“左脑理性，右脑感性”，而我们不能就此认为左右脑的分工是完全割裂的。因为裂脑实验是在割断癫痫病人的胼胝体的前提完成的。胼胝体是什么呢？胼胝体就像是连接左右脑的桥梁，能在左右脑之间进行双向的信息传递，协助左右脑同时处理信息。
对于正常人来说，几乎所有活动都需要左右脑分工协作完成，并不是单独某一侧大脑。斯佩里的研究只能证明左脑偏逻辑化，右脑偏形象化，而我们不能就此认为左右脑的分工是完全割裂的。斯佩里自己也曾警告说“左右脑分工是一种容易失控的观点......正常的完整大脑中，左右半球往往作为一个整体是紧密合作，记住这一点非常重要。”
因此，右脑开发只是一种噱头，右脑也不是占优势的那一侧，训练左右脑协作能力才是关键。
现在市面上又出现“全脑训练”，可能只是换了另一个“包装”。想象力、专注力、感知能力、记忆等确实可以通过训练提高。
训练过程一定是长期的，绝非速成的；训练目的一定是为了理解知识，而不是单纯的记住。
最后，凡事都是辩证的，关键是自己如何从本质看待这个问题。
绘画的大脑模式
绘画时，大脑存在两种模式，第一种“语言分析模式”，一般认为左脑控制；另一种是“视觉模式”通常被归到右脑。
在文章《从脑科学的背后，解读绘画是训练抑制认知处理的过程》中，我有提到，绘画时要忘掉物体的“名字”，避免恒常性的干扰，把它当做是第一次认识这个物体，这个过程就是进入“视觉模式”的过程。
转换到“视觉模式”能让你暂时从以词汇和符号为主导的“语言模式”中解脱出来，不在按照逻辑顺序来解决问题，而是依靠直觉和洞察力，这是个受欢迎的调剂。不仅让能我们清楚的认识眼前的物体，更让我们能认识色彩，尤其是色彩之间的联系。你会全神贯注，忘记时间的流逝，享受画画的对象和画纸上作品和你之间“浑然合一”的感觉。
而在调色时，你需要切换到“语言分析模式”，用逻辑去思考，你要怎么样才能调出想要颜色。因此，绘画的思维状态可以说是“视觉模式”和“语言分析模式”来来回回的过程。
对于老练的画画大神，调色可能就是下意识的行为，根本不需要过多的逻辑思考。但是对于新手会意到这种转换，需要多练习才能习惯，娴熟之后，就变得更加轻松快速，“左右逢源”乐在其中。
在学习画画的过程中，老师通常会要求去做色卡，而很多小伙伴会觉得很无趣。实际上意义重大，不仅仅练习的调色能力，更通过最简单的方式训练我们“视觉模式”和“逻辑模式”切换能力，逐渐形成可以下意识的调出想要的颜色，让大脑沉浸在“视觉模式”中创作。
碎碎念
“卡卡西，你的脑科学是故事会上看来的吗？”
“NO , NO ,NO ，看了好多文章和书籍，花了7个晚上，写了近7000字，会以四篇文章分享给大家。”
References
[1] R. W. Sperry 著，《右脑的奥秘与人的创造力》
[2] 托马斯·R·布莱克斯利著, 《大脑两半球的思维类型》
[3] 贝蒂.爱德华，《贝蒂的色彩》
[4] 乔舒亚•福尔, 《与爱因斯坦月球漫步》
[5] 纪录片《国家地理：我天才的大脑》
[6] 知乎脑科学优秀回答者，华沙，文章《右脑开发是伪科学吗？》
[7] Sofia Deleniv著，果壳网译，文章《寻找色觉女超人：能看到百倍色彩的她究竟在哪里？》
[8] 维基百科
画画是件美好的事情，
让时间过得很舒服，
就算是挥霍了也不心慌。
什么时候拿起画笔都不晚,
一起追求“诗和远方”吧!
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