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07119 蔡小敏
在挑选绘本或者是读故事给孩子听的时候，朗读者是如何理解的，其内心又是如何享受和描绘故事的，对孩子听故事时的理解影响很大，因为朗读者对故事的理解会微妙地反映在朗读时的声音和表情里。读到这段话时让我马上联想到以前给孩子读绘本时的情景，总是害怕理解错图画的意思，很想把自己认为好的强加给孩子，声音和表情往往也没太注重，殊不知这种行为正在抹杀孩子的想象力。 老师说：“我们不时是专家、不是教师、不是指导”“我们是倾听者、引路者、促进者”，我们要摆正自己的角色身份与立场。
绘本讲师训练营七期阅读原创3/21《如何给孩子读绘本》
本章节通过《狼和七只小羊》为例来详解，它仿佛是一把开取读图窍门的钥匙，详细又精彩的解说让我身临其境。
以后的每一天给孩子读绘本时，只要能让彼此享受当下“在一起”的感觉，在轻松的环境里，自由交流，就是最好的陪伴。
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