亲爱的朋友，
祝好！从纽约飞美国已经过了一个星期，回来的前三天，除了看电影，吃美食之外，无所事事，颓废至极，甚至连读书都没有兴趣读了。所幸先前下定决心，这个暑假要学日语，因此周四上了第一节日语课，快速地学完了五十音，周五的第二节课，就已经开始听说了。其实压力蛮大，因为实在是不会读。
还记得先前读朱生豪的情书，他说有些人其实是活在未来，上学的时候想放假，放假的时候想上学。我，大概就是这样子的未来主义者，并不是活在当下，而是活在自己幻想的未来之中。先前上学的时候，无比期待暑假的到来，好像一放暑假，自己就会多么快乐一样，而只是这么幻想一下房价的快乐，我竟然也无比快乐。而到了真正的放假之时，其实并没有先前的快乐，反而是因为无所事事而导致的厌世感，竟然无比期待起三个月之后的开学。我想，等到开学之后，我又会开始期待放假，放假的时候期待上学，陷入这样的无限死循环当中。当然，这样的死循环，大概会在我大学毕业之后给打破，但是想想那个时候的自己，大概又会陷入另一种恐惧和死循环吧。
这几天重新读毛姆的《月亮与六便士》，之所以重读，是因为先前写过一句话，“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮”，被别人指出并非书中的内容，因此决定重读一遍，以确认这句话的出处。确实，这句话并非毛姆所写。上一次读《月亮与六便士》，大概是三四年前，我还在上高中的时候，那个时候对书中的主人公感同身受，那种我不得不画画，正如溺水的人不得不挣扎的感觉和当时深陷抑郁症的我，实在太过相像。而这次重读，注意到的，竟是毛姆的边边角角，例如：
对于我这样的读者，如果把安东尼和克莉奥佩特拉的关系只写作经济上的联盟，我是会觉得非常遗憾的。
之所以注意到，是因为这学期讲到屋大维和安东尼，以及克里奥佩特拉的故事。的确，如果把安东尼和克里奥佩特拉之间的关系，之写作经济上的联盟，不只是毛姆，就连我，也会觉得非常遗憾的。
我一直在想，我们为什么要学历史，但是答案其实都早已暗藏其中。学历史，是不仅仅知道自己于时空的地位。在欧里几何里，有一条公理不证自明：两点确定一条直线。在时空的坐标系里，仅仅知道自己是不够的，是无法确认自己的坐标的，必须通过更多的坐标（历史），才能确认自己的位置。
而学习一门语言，学习的是它所承载的一段历史。我想，不自觉中，我在试图一点点地确认自己于时空的坐标系里的位置，我通过中国近代历史，古希腊古罗马艺术史，以及日语来确定。
祝一切都好！
五月二十日 二零一七
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