领读《预见未来——改变我学习的十封信》（二）

领读《预见未来——改变我学习的十封信》（二）

第2封信——学习不仅是在学校听课

上封信，书信屋问——学习，这种工具的用途是什么？即学习的目的是什么？

和花回信说，“学习的话，我能得到“大学生活”。虽然并不是大学毕业就能获得幸福生活，但大学毕业确实能比中学毕业获得更多的选择机会，获得更理想的人生。所以我的结论是“学习，是为了将来有更多的选择。”

她的回答很符合大多数学生和家长的现实想法，那么书信屋是怎么看呢？

一、学习不仅仅是为了进大学。

书信屋回答，“我觉得你的答案没有错，其实，这个问题并没有一个明确的唯一的答案。”

你的第一反应是不是，这也太敷衍了？

第二反应是，仔细想想，学习的确还有很多用处。

打个比方，像“电”这样的东西，你无法定义它的用途，因为它才有了很多电器和电子产品，各有各的用途。但所有用电的东西，都有一个共同点——为了让人类的生活更便捷。

所以具体来说，可以进大学，这是学习的用途之一。

但我们能不能反过来说，学习就是为了进大学？如果这样的话，难道可以说电就是用来看电视？

更进一步，也不能说“不念大学，就不必学习了”。就像不能说如果我不看电视，我就不需要电！

这么类比，你一定能发现，学习能获得的东西不胜枚举，它们也有一个共同点。

下面书信屋举了几个例子给你启发，都是用学习能获得的东西，大家思考一下，共同点是什么呢？

二、学习能获得无穷的收获。

1.学习能锻炼人的耐力。

不管学得多开心，也总有碰壁的时候，耐力决定你能否跨越障碍。无论跨过多少个障碍，又会出现新的障碍。跨过的障碍越多，就越是需要耐力去跨越下一个障碍。

2.学习能让人获得自信。

不断跨越壁垒，获得一个个小小的成功体验，这是学习的成果之一。不断累积的成功体验，能使人自信，让人生更加顺利。

3.学习能让你体会别人努力的艰辛。

和花会弹钢琴，书信屋就通过钢琴来类比，学习能明白他人的成功并不是天赋异禀，而是不懈的努力，这样不容易自我放弃。

他说：和花，你学过钢琴对吗？我从没学过。前阵子我很喜欢《木星》这首曲子，假使你也没弹过这首曲子，我们同时开始练习，你觉得我有可能会赢过你吗？结果显而易见，哪怕我另辟蹊径也无法比你先学会。因为我们在弹钢琴的经验和过去的积累是不同的。如果我说，''弹得好是和花有天分啊。''你会怎么想？你一定会不满，因为你是练了很多年的钢琴了。

然而，学习好的人经常会被称赞天资聪颖吧？大家并不觉得有什么问题。可是努力过、收获过的人才明白其中难言的艰辛。所以有一点我可以断言，人生来并没有聪明和愚笨之分，有的差距不过是记忆力的差距，并不是头脑本身的差距。

（这里要说明的是，人的天赋各有不同，但由于社会对学生的考核标准就是这么单一，所以努力学习虽然不一定高分，但肯定会比不努力强得多，我们要呼吁的是考核标准的多元化，而不是否定学习。）

4.能获得虚心求教的精神。

从别人身上学习的第一要素，就是要暂时摒弃自己的坚持，原汁原味地接受对方的品质。（我在影片《奇异博士》中也有所感悟，男主进入卡玛泰姬有句台词是——忘记你原来所明白的一切认知，可是，后来发生的你知道啦。）

此外，学习还锻炼了人的记忆力、判断力、应用能力、进而锻炼了大脑的活力。

通过学习锻炼大脑，可以说是优质生活不可或缺的因素。

三、期待越多，收获越多。

以上的那些收获可能让你心向往之，但必须承认的是，学习并非是一开始就注定获得所有。

我们可以先定个目标，比如你期待成为一个生活中有耐力的人，那么就通过学习来锻炼，关键在于意志力的提升，而不是马上能提高多少分。而意志力的提升，是提升一切的基础。

既然通过学习，可以收获无数，所以你期待的越多，收获的也越多。

反之，如果你心里学习的目的只有“进大学”，那收获也就仅限于此。

作为一个高中生，和花理解得比较浅显，但在生活中也有所领悟。她说，“我有个同学考上了很好的高中，但他无法适应，无法找到自己，后来一蹶不振；还有一个同学上了很不满意的高中，但他很好地融入，知道自己的目标所以很努力，过的很开心。

所以和花现在不认同“为上大学而学习，以为进了大学就一定能开心。”这句话了。

她开始明白，学习是用来磨炼自己的工具。就算不上大学，也需要学习。

因此，考进大学并不是学习的最终目的，反而像是一种奖励。

Tips：关于学习，很多人特别是学生，只会联想到语数英，但学习不仅仅是学校的学科，生活的方方面面，都需要各种学习，品格教养、时间管理、读书方法、心灵成长……学到老活到老，现在有种说法是“大学毕业就死了”，“四十岁死，八十岁埋”，指的都是离开学习这个工具，能算真正的活着吗？

现在请再思考一下，学习的用途是什么呢？