随风潜入夜，润物细无声

    目前为止，参与青椒计划学习已有两月有余，回首望去，在我们辛勤耕耘的青椒计划学习中，留下我们深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人真诚热情；校园多姿多彩。

  在10月份的青椒学习中，有互加计划，用互联网链接优质教育资源，改变传统教与学的方式，助力国家精准扶贫教育，让偏远地区学校共享共建学习资源，让学习更简单，更公平，更快乐。互加计划使更多贫困山区的孩子享受到优质的教育资源，更多的教师通过网络教育平台共同交流经验，真正做到优质教育平台，信息助力发展。

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    昨天君君老师在互加计划中讲到颠覆式成长，使我明白自己处在发展的初级阶段，自己要想取得进一步发展，青椒平台是一个非常不错的选择。

随风潜入夜，润物细无声

    印象最深的有朱旭东教授“乡，村教室文化建设”讲座，提到教室文化如何在潜移默化中，无声无息的影响学生的，教室文化为创造性人才培养提供认知和情感发展文化，使学生能够学的解决，获得认知，形成专长和创造力。

随风潜入夜，润物细无声

  班级文化的布置，手抄报和手工的制作，黑板报的设计，我们都能够从中发现，学生的潜能是不可估量的，学生的想象力是我们所想象不到的，孩子们貌似天马行空的想象，承载着他们的梦想，赋予他们的思想，教室文化和学生之间能够交流，孩子们能够从教室文化中获得认知，进行情感的交流。下面我们来一起欣赏一下我班孩子的教室文化吧

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随风潜入夜，润物细无声