我将如何养娃——写毛笔字有感！

1.抱怨的小情绪。

我今天又从早晨5点起床到22:00陪娃睡觉，真的没有一刻停下来过，一直在没有自我的折腾着，有时候觉得真的有点累了，想想放弃吧，这样生活轻松自在一点。

2.娃与娃之间的约定。

在我不注意的时候，视频电话被小朋友悄悄地接通了。这头的小朋友说：我在家太无聊了，不喜欢写毛笔字，要不我来你家和你一起写吧。那一头的小朋友说：好的啊，我刚刚已经写了6张纸了，你来我们再写一会。

3.娃和我之间的约定。

小朋友说：妈妈，我们去样样姐姐家写毛笔字吧，她写的比我好，可以教我。

我说：你确定是去写毛笔字的吗，不是想去玩的？如果你保证去了后好好写毛笔字，我是可以考虑开车带你去的。

小朋友说：好的，成交。

4.谦虚可爱的样样爸爸。

我给样样的爸爸打了电话，说带一鸣过来向样样学习写毛笔字。样样爸爸谦虚地说：你带一鸣去玩玩差不多，样样她教不好的，她写的一般般。

样样爸爸真可爱，他真的是一位中国式的家长，很谦虚。谦虚是美德，应该表扬。

而我要的是一个场景，一个学习的场景，一个可以让一鸣，也可以让样样一起学习的场景。

我觉得两个小朋友在一起，你追我赶的学习画面一定很有趣。

5.小贺同学和样样老师一起写毛笔字。

就这样我强迫自己忘掉了疲劳，开车带着小朋友去样样家了。许久未见的两个小朋友都非常开心，而我却泼冷水地把样样爸爸说的话，温婉地对样样讲了一遍。

样样说：我肯定会好好教一鸣写毛笔字的，这样就可以证明爸爸的说法是错的。同时一鸣也愿意好好写，帮助样样姐姐一起证明样样爸爸是错的。

妈妈我成功地铺好了垫，小朋友们兴致勃勃地开工了。

6.不服输的小贺同学和非常认真的样样老师。样样老师说：你拿笔的姿势明显不对奥，我们现在不是写铅笔字奥；你的那一点有点不太对奥；你的那个田字的第一笔竖要内收啊；竖要粗横要细一点………

小贺同学说：样样你的那个撇有点短了；你的那个田没有漏气，要憋死的啦……

我将如何养娃——写毛笔字有感！

7.赤裸裸地威胁和反抗。

一张纸写下来，我实在看不下去了，于是就很不温柔地对一鸣说：如果你不认真写的话，我们就回家。

小朋友气呼呼地说：这不公平，我有人权的，你不能这样对待我。

我很不客气地说：这个是我们来之前就约定好的，如果你不能遵守约定，那么我是可以带你回家的。

有些气馁的小朋友说：那我可以休息一下吗？

我说：可以的，休息10分钟。

8.死心的小朋友决定好好开写。

我看着一鸣利用10分钟的时间玩了样样的钢琴计时器，玩了样样的认字卡片，还看你样样的作业……时间到了，样样老师提醒了他，他叹了一口气又坐到了桌子前。

我也严肃地告诉他：这是最后一次机会了，如果你还不认真写，我们就回家。所以的工作都准备好了后，一鸣开始认真地写毛笔字了。

虽然写的不是很好，但却进步了不少。尤其是在样样的反复提醒下，他握笔姿势正确了很多。

9.拒绝晚餐。

因为下午三点我点了KFC的蛋挞当着下午茶，所以一鸣根本就不饿，同时他也想节约一点时间去玩一下，所以他拒绝了吃晚饭，开始一个人在客厅玩样样姐姐的各种宝贝。

10.饭后开始了赶鸭子上架的比赛。

我们赶紧吃完了晚饭，阿婆负责收拾，我们做好了比赛的准备。开始的时候一鸣非常抗拒，但他看到了样样姐姐在红方纸上写毛笔字，心里很痒痒，于是他开始挑起了毛病：样样写的字有点小了，福字又没有漏气……

样样老师一点都不生气，她慢悠悠地说：那你来写呢，看看你能写成什么样子？然后样样妈妈给一鸣准备好了红方纸，我一个劲地煽风点火，就这样一鸣被赶鸭子上架了，开始在红方纸上写毛笔字了，确切地说是开始比赛了。

一鸣和样样各写三个福字，样样是一个比一个写的好，一鸣是要比他自己想象中要写的好，所以两个小朋友都很开心。

紧接着样样妈妈先开始表扬，然后再一个一个说缺点。做完了这个过程之后，小朋友们开始接着再写，后面是越写越畅，越写越好。

我将如何养娃——写毛笔字有感！

一鸣说：我现在写福字很容易了，不那么困难了。

11.回家路上的总结。

当所有的事情变得顺手而又到了高潮时，手机却响了，电话那头说：我是停车位的主人，麻烦我们把车子移一下。

我们只能被迫提前回家了，路上一鸣做在后排位子上，自言自语地说：今天我很开心，本来我对毛笔字都“绝望”了，今天又有“希望”了。

我告诉一鸣：是因为你今天的认真练习，毛笔字才会写的很好。其实只要你认真刻意练习去做一件事，都会做的很好，要相信自己。

12.到家后的表扬。

我们回家后把一鸣写的福字给爷爷奶奶看了，爷爷奶奶都说今天写的很好，比之前写的都要好。然后我当着爷爷奶奶的面表扬了一鸣，因为今天晚上一鸣有三个地方做的非常好：

1.一鸣今天纠正了拿毛笔的姿势。

2.一鸣今天非常认真练习了毛笔字。

3.一鸣今天第一次在红方纸上写福字既大胆又细心。

13.关灯后，我开始反思总结。

晚上还是我陪读陪睡，关灯后，一鸣又秒睡了，而我却困意全无。一鸣的那句对书法“绝望和希望”的想法深深地刺痛了我，因为“绝望和希望”是我在书法老师面前曾经说过。

因为一鸣他不喜欢写毛笔字，而且他还不认真练习，虽然我花了很多心思在毛笔字上，但是还是效果不好，因此便有了我的“绝望和希望”这么一说。

而今天一鸣又把这两个词原本不动地还给了我，原来思想上不积极、言语上抱怨的我还是深深地影响了孩子。

我摸着熟睡的一鸣，觉得真的很抱歉，因为我无语间在你面前的抱怨，就好比让你闻了二手烟，你不得不把这些负面情绪吸入体内，同时也潜移默化地被影响着。当你遇到困难感到自己无力时，也许也会学着妈妈的样子开始抱怨与放弃。

所以我决定：身为父母的我，在以后的生活和工作中会收起不积极的心态、拒讲抱怨的言语，用这样积极的方式来养娃。