以前在是否从事教育工作上一再徘徊,那种内心飘摇的感觉是如此的煎熬,好比没有目标的船只在大海里航行,总担心随时沉入海底,下定决心后的坦然和中间出现的各种障碍直到现在的摸爬滚打,在没有读教学勇气一书时,并不知道这就是一种勇气,一种视死如归的教学勇气。
这本书为我呈现了一个奇妙的心灵世界,我开始反思我自己的教学。的确,很多时候,我们思考更多的是:怎么教?教什么?为什么要教?在平时琐碎的忙碌中,我们已经失去了这份思考的时间,也许是我们压根就没有关注过自己内心的景观。
“欲渡人先渡己”,只有对自己有充分的认识,我们才能在工作中发挥潜能,我也非常期待自己能在教学中不只停留在传递知识的层面,而是能够通过自身认同与自我完整,帮助学生认识和完成自我,成就自我。
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