以前在是否从事教育工作上一再徘徊，那种内心飘摇的感觉是如此的煎熬，好比没有目标的船只在大海里航行，总担心随时沉入海底，下定决心后的坦然和中间出现的各种障碍直到现在的摸爬滚打，在没有读教学勇气一书时，并不知道这就是一种勇气，一种视死如归的教学勇气。
这本书为我呈现了一个奇妙的心灵世界，我开始反思我自己的教学。的确，很多时候，我们思考更多的是：怎么教？教什么？为什么要教？在平时琐碎的忙碌中，我们已经失去了这份思考的时间，也许是我们压根就没有关注过自己内心的景观。
“欲渡人先渡己”，只有对自己有充分的认识，我们才能在工作中发挥潜能，我也非常期待自己能在教学中不只停留在传递知识的层面，而是能够通过自身认同与自我完整，帮助学生认识和完成自我，成就自我。
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本文标题：教学勇气
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