每个人都有两面，你看到哪一面，孩子就为成为哪一面的样子。
那天放学接孩子，刘老师又夸ta，说孩子特别好，文静。
回来的路上我问ta，老师为什么又夸你，ta说我也不知道啊，大概是我表现好吧。我问表现好是什么意思，ta说不知道。我说表现好就是上课时候，知道老师说的是什么意思，下课和小朋友玩的很开心，有问题需要帮助的时候，能找小朋友和老师来帮忙，看来你做的很不错啊。看ta一脸得意，心里一定乐开了花。
不少人问过我，你怎么教的孩子，这么听话，说实话我从来没有刻意的教过ta，很多时候都把ta当成大人一样，当成一个朋友，想到什么就说什么，开心的不开心的，甚至是感叹，搞得孩子有时候会说出跟ta年龄，不太相称的话来。Ta会告诉别人，小孩子不能喝咖啡这类少儿不宜的东西，喝了会身体受不了，会死的。
所以ta基本上从不在这些自己不太能驾驭的东西上浪费时间，死缠烂打。因为是ta从心底排斥，所以对于很多比ta还大，却因为一个小玩具或者一样零食不能被满足，而一哭二闹三上吊的行为表示不解。但是为了满足ta的好奇，有时候比如咖啡或者红酒、米酒，或者是功能饮料，也会让ta尝一尝，ta会小心翼翼的喝一小口，仔细品一品，记下这个味道，有的当时就被ta否定，太难喝了，有的会问，到底等ta长到几岁可以喝。
虽然我不会太过娇惯ta，但是从来不会剥夺ta作为孩子应该有的乐趣，ta想要尝试，比如把屋子里到处弄的都是水，弄出来很多泡泡，或者是用各种玩具装了不同份量的水当成给自己小伙伴的饮料，或者是想要做各种奇形怪状的饼干，我就会帮ta准备面饼，让ta发神经一样的，用摸具或手捏出各种形状，再帮ta烤出来，尽管因为大小不一，有生的有烤黑的，但ta的心情是吃任何买来的完美点心所不可比拟的。
虽然ta是个孩子，喜欢夸奖，但我和ta爸爸达成共识，从不用聪明、漂亮、好这些词来配对孩子。假如哪天穿的衣服得体，会告诉她，衣服干净，搭配的好，简单大方，看起来很清新，感觉不错哦。这已经是我们最大限度的奖励了。但丝毫不会影响她的好心情。
虽然ta也喜欢穿新衣服，但是没有无新不穿衣的地步，有时候我给ta搭配好的ta想换一套，就会自己挑，挑好了拿出来，放在鼻子上闻一闻，有洗衣液和阳光的味道，满脸的幸福和满足。
最近迷上了电视，从学校看了什么好看的，回来跟我分享，跟我讲，还觉得意犹未尽，就自己从电视上找来看，反复看，有时候一集发神经一样能看十来遍，那种感觉真的想吐。Ta奶奶不愿意了，你咋这么好看电视，老看一个，你不会换换。
话是没说错，但是孩子最怕定义，自己和别人定义多了，潜意识就会接受这种定义，默认这种定义。
Ta的表姐，10多岁，每次吃饭其他人都会说她从不吃鸡蛋，她就会自觉的把自己的碗推过去，让别人帮她把鸡蛋挑出来。去年暑假来我家，大家一起吃饭，煮的鸡蛋我们拿着吃，她也会拿着吃，我告诉她先吃蛋清，问她好吃吗，她瞪大了眼睛看着我点头，好吃。自然好吃，很少有孩子能排斥蛋清的，软嫩弹，吃过没有过敏，没有任何身体的不舒服，就能确定她并不是身体上的过敏导致不吃，极大可能是心理上过敏导致。因为考虑蛋黄比较难已让人接受，就蒸鸡蛋把蛋清和蛋黄混一块，蒸出来一样软嫩弹，她也愉快接受。似乎不吃鸡蛋这种事情从来不存在。
但她回去后，依然不吃鸡蛋，其他人还像从前一样说，她也如从前一样让别人帮她挑出来，好像在我家吃鸡蛋的不是她。
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