在推进劳动教育的过程一定要聚焦劳动教育的核心目标,培养学生的劳动习惯，而习惯的培养，关键在于掌握劳动技能。本次作业设计的意图，就在于让学生掌握茶文化的同时，掌握泡茶这项劳动技能。通过对学生茶文化的 熏陶 ，培养学生对中国的茶文化兴趣 ，适量饮茶有益健康 ，养成健康的饮食习惯。
本次劳动作业分为课前作业、课堂作业及课后作业三大模块，每一个模块对应的是“知识与 技能目标”“过程与 方法目标”和“情感态度与 价值观 目标”这三大目标，难度适中，通过这三大目标的学习，使学 生在为祖国文化自 豪的同时 ，锻炼了动手实践的能力 和收集整理资料的能力 ，同时也培养了 团结合作的精神 。
在作业设计的不断优化中，现在技能科作业也成了不断改进的方式之类，正所谓学科互融，劳动与语文，科学等也形成美妙的jian cg
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本文标题：劳动教育
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