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培训日志四(5月12日)

培训日志四(5月12日)

作者: 青澀德掘強 | 来源:发表于2020-05-12 14:18 被阅读0次

      今天的培训课程是松鼠AI授课模式:如何上好首课及常规课。上午是讲解和分析首课和常规课,下午是系统跑测,重点先体验错题训练营。

      松鼠AI授课,可以简单分为首课和常规课。

      首课是指学员的前三节课,老师应该与学员之间,建立起喜欢和信任的关系。帮助学员认识系统,感受课堂,适应授课风格,认同老师。

      课前准备有硬件和软件两部分。在授课前,应熟悉校区覆盖区域学校排名,各个学校的优势,考试周期、升学率和教学重难点,近几年的考情政策;学员所在学校班级、各学科情况、补习情况和近期考试情况。

      课中,引导学员了解薄弱知识点,通过教师端的监课模块,关注学员学习行为:学习阶段、知识点、当前行为和已用时。教师可以实时查看学员当前答题和答题状态。针对学员的不规范行为,通过实时课堂警报(答题警报和视频警报),老师及时介入,调整学员学习状态。

      教师合理介入教学活动、错因分析和鼓励学员,帮助学员明确最终知识的掌握情况。教学中,以学员自主学习为主,因不熟悉系统出现的学习停顿,老师及时介入,帮助学员熟悉和掌握系统。

      下课前15分钟开始总结,学员自主总结,老师补充点评以及老师总结,使学员能够知道所学的知识点和自己的掌握情况。

      下午是熟悉数学课程和继续熟悉2020春季初中物理人教版九年级正式课。

      通过教师端,体验学习了九年级试听课2.1(A)和(B)(试听课在校长端添加,学生预约试听,难度等级分为ABCD,由难到易。试听课有报告,可以熟悉系统操作,正式课课程不建议直接让学生体验,因为涉及到费用问题),体验熟悉了错题训练营的各种功能,之后和学生端的操作对比。然后继续未完成课程的跑测。

      经过今天的学习,让我知道了首课和常规课的异同。以首课学习为出发点,了解和掌握松鼠AI授课模式。

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