研究表明，孩子早期的数学能力越好，不仅之后的数学能力更好，甚至识字能力也会更好。美国的很多幼儿园意识到数学的重要性，早就开始推行针对幼儿的STEM教育了，STEM（科学、技术、工程和数学）就是科学教育，这里面的M，就是数学。
我们把数学比作食物，培养孩子的数学能力，其实就是给他们三个思维套餐：数算思维、几何思维和测量思维。
套餐1.数算思维：理解数字和运算
数算思维，重点在于理解数字和运算能力
叨叨魏女儿小的时候，帮女儿快速理解“数”就是“量”概念，就是教她一句口诀：“数到几，就是几”。以后再让她拿几个糖果，几个饼干的时候，她就知道对着数，数到最后一个数，这个数就代表总数了。
结合“数学即生活”的原则
像数瓜子、摆瓜子一样，数的时候，不要光嘴巴念 “1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”，而应该拿东西来教，瓜子仁、饼干、手指头都可以，这样孩子才能明白数字是什么意思。
加减法也是一样，抽象地计算1+2=3，孩子还是不明白什么意思。你给他一颗瓜子仁，让他再数两颗瓜子仁放进去，再数数现在有多少颗瓜子仁，用这种方法，他很快就能明白加减法是怎么回事了。
叨叨魏分享一个独门秘籍，就是给她买了一个小黑板。跟她玩数字游戏的时候，他会在黑板上画实物画、画数字，甚至玩不同数字的组合。只有这种把数字和数学具象化的方式，才是能激发她兴趣的方式。
可以说，她的数学启蒙中从具象到抽象的转变，就是在黑板上写写画画完成的，这个学习的过程很快。
套餐2. 几何思维
给孩子描述形状、组合排列，你也可以跟孩子一起搭积木、拼七巧板，引导他体验图形之间的转换。
套餐3. 测量和对比思维
平时跟孩子说话的时候，注意多用 “大小”“轻重”“长短”“高矮”这类的比较词。
网友评论