图片来源：堆糖网
01
这段时间事情好像特别多。
上周三参加学校每周一课的评课，为了评好课一连听了上课老师的六次试课加一次正式课，每天连喝口水的时间都没有。
好不容易评课结束，得了个一等奖，又要马不停蹄地准备自己在组里的每周一课。
终于上完了那节公开课，正准备松口气，接到工作坊组长的“临危受命”，让我担任本次集体备课的主备人，因为实在没有老师愿意当，组长还用了句“能者多劳”安慰我。
在这个过程中，还参加了一次“预防校园欺凌”讲座，在讲座结束之后迅速地写出了一篇新闻稿。
这正因为这么忙，所以我这段时间在简书上的文章大部分时候都是在吐槽。可能有点负能量，但对于我而言，却是给自己的情绪找到了一个发泄点，一般写完之后心情也会好很多了。
然后，在昨晚写完集体备课的教案初稿发到群里、和大家讨论了该如何修改之后，我突然发现，自己好像发生了很大的改变。
02
今年是我当老师的第四个年头了。
我其实并不是严格意义上的师范生。虽然当时读的是师范学校，但却被调剂到一个非师范专业。
之所以成为老师，是因为后来自己考取了教师资格证，然后毕业之后去代了半年课，再参加城里的教师编制考试，这才当上了一名正式老师。
虽然有了编制，但每次和其他师范专业毕业的老师站在一起，我多少是有些心虚的，因为和他们相比，我显得太过“业余”。甚至一开始站上讲台，我比学生还要紧张。
那时候我每天要花很长的时间备课，到处去找教学视频，看完之后再给学生上课，生怕自己上不好。
当时我最害怕的就是被组长点名参加学校的比赛，因为压力实在是太大了，总感觉自己是去丢人的。
今年上半年受疫情影响，一个学期只有两个半月的时间。但因祸得福的是，很多公众号都推出了完整的教学视频，本来是为了方便学生线上学习，却变成了我学习的资源。
那段时间我基本都是先听完视频课，做好笔记，备好课之后再上课。来听课的老师给我的评价是：课堂流程清楚很多了，进步很大！
这是对我最大的肯定，我一边暗暗高兴，一边在心里反思，这都是从视频上学来的，以后没有视频了可怎么办？还是要自己多多努力啊。
03
前面提到了，为了评课听了六堂试课，每次试课结束后还有老教师的点评和修改建议。当时只觉得好累好累，每天要花很长时间在上面。
但等我自己评课结束，才发现自己的思维好像发生了一些改变，有时候看别人的教案还能发现一些可以完善的地方。这才知道，应该是从老教师身上学到了很多经验。
包括我在组里上的每周一课，从准备教案和课件其实才三天的时间，而且因为其他班都已经教过那一课了，所以我连试课的机会都没有，直接就上了。
上课那天我真的一点都不紧张，学生表现得也不错，不仅举手积极，回答问题的内容也十分精彩。
也正是因为这次的经验，组长让我当集体备课的主备人时，我在心里偷偷地抱怨了几句，但还是答应了。因为我觉得，好像也不是特别难。
如今再回忆起刚走上讲台的自己，感觉就像一个笨拙的小孩。现在我终于能自信地站在讲台上了，哪怕曾经觉得万分艰难，或许，这就是时间的力量啊。
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