1.用他们有或我们能两种途径配对以下几组事物
11李代桃僵：（他们有：都可以是从树木上获取来的）一双筷子上左边长出了李子，用袋子都装不满，右边一支长出了桃子，桃子流出了浆水。
12顺手牵羊：（他们有：竹椅子有洞、羊角钻洞）羊用角把椅子钻出了一个洞，自己却被卡着了，被路过的人顺手牵走了。
13打草惊蛇：（他们有：医生李时珍、草联想到草药）李时珍采着草药，不小心惊动了蛇。
14借尸还魂：（他们有：钥匙、尸谐音匙）傍晚黄昏，我借钥匙回宿舍。
15调虎离山：（他们有：鹦鹉嘴叼东西、调谐音叼）巨大的鹦鹉叼起了老虎离开了山林。
18擒贼擒王：（他们有：腰包装钱、贼王抢钱）贼王抢走了腰包里的钱。
21金蝉脱壳：（他们有：鳄鱼大嘴巴咬东西、蝉壳）金蝉在鳄鱼口中里褪下壳逃跑了。
22关门捉贼：（他们有：双胞胎小孩鬼灵精怪、笨贼）鬼灵精怪的双胞胎关上门，捉弄起了笨贼。
2.学习和点评同组同学的武林计划作业，找出你认为的一个优点和一个缺点评论在其下方，截图上传。
圆悟师傅之前说他不太会画画，但是每次他的作业都会有很多的图片和用图片总结的知识点，圆悟师傅很会运用电脑软件进行绘图总结，替代了手绘也方便省时了许多。向机智的圆悟师傅学习。
同组的丽帆同学再次震惊到我，清晰的笔记配上了可爱的插图让人看着很舒服。丽帆同学在记自驾游路线上运用了记忆法，很佩服，自己还没有在这方面尝试过，给丽帆同学大大的赞。
3.提交自己平时学习生活和工作中需要记忆的内容与简书，老师后期可当案例来讲。
因为是计算机专业，所以需要记忆一些硬件的功能。
4.尝试将目前所学的方法实际运用并分享。
因为上一周是到湖北宜昌去实习，所以需要记忆一些宜昌当地的美食、人物以及一些景点。
1、宜昌美食：土家腊肉、萝卜饺子、凉虾、、凉拌鱼腥草、香辣虾、百里洲砂梨、三峡苕酥。
方法一（字头歌诀法）：鱼虾饺辣，砂梨酥肉。
方法二（故事锁链法）：土家人（土家腊肉）用萝卜饺子喂凉虾，凉虾钳着鱼腥草，鱼腥草的辛辣味把虾变成了香辣虾，香辣虾吸着百里洲砂梨解辣，百里洲砂梨从三峡树梢（苕酥）中生长出来，
方法一（字头歌诀法）：屈雷昭敬——>屈招雷击，可以解释为屈原招到了雷击。
方法二（故事锁链法）：嫘祖给屈原做了一套衣服，屈原在江上投江被王昭君救了，此后屈原在杨树旁边守护着她。
3、宜昌历史：夷陵之战、楚文化和巴文化、宜昌保卫战。
字头歌诀法：宜昌保卫巴楚夷陵——>宜昌保卫拔出了衣领，整理好自己的服装。
4、宜昌景点：宜昌西陵峡口风景名胜区、宜昌三峡大坝旅游区，宜昌三峡人家风景区、清江画廊度假风景区、屈原故里文化旅游区、宜昌市三游洞风景区。
故事锁链法：三峡大坝上西边林子里有个峡口（西陵峡口），住着几户人家（三峡人家），人家在清江上开了画廊（清江画廊），画廊的主题是屈原（屈原故里），一幅画上画着屈原在一个洞穴三次游玩（三游洞）。
5.写出你在实际运用记忆方法的过程中遇到的困难。
目前遇到的困难是，在运用故事法记忆的过程中，如果是有10个以上词语的话，编写的故事会感觉比较无趣，对故事的生动夸张还没能太好地运用，有难度。其次是在回忆故事法的过程中，不容易回忆，就是回想不起来。还有的疑惑就是，如果故事编多了，记忆的东西之间会不会串了，混淆了？
6.用故事连锁记忆数字：862803482534211706798214808651
（1）先将数字转换成物体：86 28恶霸 03三角凳 48石板 25二胡 34三丝 21鳄鱼 17仪器 06手枪 79气球 82靶儿 14钥匙 80巴黎 86 51劳动工人
（2）将物体间用动词连接起来：
（3）再用故事将整体串联起来：86抓住了恶霸，恶霸被抓到捆在三角凳上，三角凳立在一块大理石板山，旁边躺着一个二胡，二胡的琴弦是用三根丝巾做的，弹着弹着就飞了出去，盖上住了仪器，仪器正在打磨一把手枪，手枪不小心走火击中了一个天上的气球，气球挂着的靶子掉了下了，砸中了一个生锈的钥匙，钥匙原来是用来解锁通往巴黎铁塔的大门，86登上铁塔救出了困在那里的劳动工人。
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