今年全国两会的一大亮点，是李强总理出席记者会，并回答中外记者提问。挑选了四个金句，看看是否对我们的工作生活有所启发。
第一句是，吃改革饭，走开放路。
李强总理讲到工作思路，说了三句话。第一，牢固树立以人民为中心的发展思想。这是指导思想。第二，集中力量推动高质量发展。这是任务。那么具体怎么办呢？这就要说到第三句话了，也就是，坚定不移地深化改革开放。吃改革饭，走开放路。
第二句是，尊重创业者，尊重企业家。
关于民营企业，李强总理特别强调，各级领导干部要真诚关心服务民营企业，构建亲清政商关系，带动全社会形成尊重创业者、尊重企业家的良好氛围。因为企业家是对社会作出重大贡献的人。
第三句是，坐在办公室里碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。
这是在呼吁，大机关的干部、年轻干部要多下去，大兴调查研究之风。而且这个调研不是走马观花，而是向人民群众学习，问需于民，问计于民。很多时候，坐在办公室里，看到的都是问题，假如深入基层，看到的就全是办法。
第四句是，凡事多做应不应该的价值判断，不能简单只做可不可以办的技术判断。
李强总理对干部提了个非常高的要求，叫创造性的执行能力，做有创造力的执行者。因为很多公务员，日常的工作是做技术性判断，也就是一件事从技术上可不可以办。但是，假如只考虑技术层面，一些事推动起来可能比较难。但是，假如一件事，在价值上就认定应该做，那么剩下的，就是想怎么做，怎么创造性地想办法把事情做成。这是一种积极正面，以解决问题为目标的思考方式。
感想：
四句话中，后两句非常值得思考。
“坐在办公室里碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”这句话在教育行业需要从两种人的角度去分析，一类是领导，他们很像总理所说的公务员，另一类是身处教育一线的教师。工作中，任课教师尤其是班主任老师们遇到的问题最多，面对问题，他们必须解决，不解决就会有隐患，甚至造成教学事故。一线教师对问题的处理办法远远超过领导们的想象。“问需于民，问计于民”，而不是站在高处指手画脚，减少因此造成的对一线教师的教学负担。“深入基层”，了解老师们的困难和解决问题的方法，把好的方法梳理、归纳、推广，这才是真正做实事的领导。
“假如一件事，在价值上就认定应该做，那么剩下的，就是想怎么做，怎么创造性地想办法把事情做成。”
比如明霞老师认定了“生命化教育”就是她终身为之努力和奋斗的方向。于是，她从自己的生命化课堂，到她的创意作业，以及为此所做的课题研究等等，这些都是创造性地想办法把事情做成。
比如我们的明霞工作室，我们的主旨是带动大家一起学习，在分享中成长自己。于是，我们开展各种各样的活动来督促大家读书、写作、思考、研究并付诸行动。
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