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心理物理学方法

心理物理学方法

作者: 楷歌Kale | 来源:发表于2017-10-02 09:19 被阅读0次

    一 阈限的测量

    1极限法

    (1)绝对阈限。

    实验要点: 递增,递减数量相等,系列刺激差异要小,每次系列起始点随机。

    误差来源: 期望与习惯,练习与疲劳,ABBA设计。

    计算方法: 中点的均值,这就是绝对阈限值。

    (2)差别阈限

    实验要点:类似。

    误差来源: 期望与习惯练习与疲劳多层次。ABBA设计。

    计算方法: 不肯定间距的一半,就是差别阈限,主观相等点是不肯定间距的中点。(上限加下限的一半)

    2平均误差法

    (1)绝对阈限

    调整起始位置随机,两种调整方向的实验次数相等。

    动作误差,ABBA设计。

    测定数值加以平均即为绝对阈限。

    (2)差别阈限

    与绝对阈限类似。

    动作误差多层次,ABBA设计。

    用不肯定间距的中点(调整结果的平均数即主观相等点),主观相等点与标准刺激的差就是常误(即估计的差别阈限)

    3恒定刺激法

    (1)绝对阈限

    保证实验次数,刺激随机呈现,被试二择一反应。

    练习与疲劳。

    直线内插法,平均Z分数法,最小二乘法。

    (2)差别阈限

    三类反应: 5-7个刺激,每个刺激比较50-200次,反应三择一,多层次ABBA设计。

    练习与疲劳空间与时间。

    用百分五十的+反应的刺激与百分五十-反应刺激的差的一半作为差别阈限,也就是不肯定间距的一半。

    二类反应:反应二择一,其他类似3类反应。

    百分之二十五和百分之七十五处的刺激的差的一半作为差别阈限,即百分之七十五的差别阈限。

    4特有的误差

    误差:

    常误,系统误差。

    习惯误差和期望误差: 最小变化法特有(关注如何从递增和递减系列的角度说明是哪种误差)

    练习误差和疲劳误差: 凡实验进行多次均会产生。

    空间误差: 刺激的空间方位不同而产生。

    时间误差: 刺激呈现时间顺序不同而产生。

    动作误差: 动作方式不同而造成,平均差误法特有。

    控制方法:

    ABBA多层次ABBA,随机化。

    5三种方法总结

    (1)最小变化法

    优点:系统探查感觉转折点,最符合阈限的定义。

    缺点: 不宜用于感觉而后效的刺激,如味觉。由于刺激以系列呈现,易出现期望/习惯误差(特有)。实验次数多,不够高效。

    (2)恒定刺激法

    优点: 所有数据均可参与计算,较为经济。适用于测量不易改变强度的刺激,如重量。

    缺点: 两类反应中让被试迫选,不够自然。三类反应中,结果易受被试个性的影响。

    (3)平均误差法

    优点: 让被试主动调节刺激,易引发兴趣。实验次数少,时间短,效率高。

    缺点: 不适用于非连续刺激。所得阈值为估计值,不符合操作定义,不能与其他方法结果比较。被试主动调节刺激,易出现动作误差(特有)

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