《让孩子的优势被看见》第三章讲探索和发现孩子的优势。孩子的优势是区别于其他人，表现优异，很有激情，经常做的事或者行为。这是一个正循环，孩子表现优异，就会做的时候有激情，会更愿意坚持经常做。优势还有一些其他的特点，会有驱动力和渴望做的事情，会自然流露，会沉浸在其中忘了时间。通过这些大概就可以发现孩子的优势了。这一章还介绍了四种类型行为，核心优势、成长型优势、习得行为、劣势。核心优势是已经显示出来的优于他人的、充满激情的经常使用的才能或表现出的特征。成长型优势是偶尔显露出来过，但使用的不多，需要推一下，然后多练习就能成为核心优势。习得行为，是指不怎么喜欢，但是能做得很好的行为。劣势就是不喜欢也做的不好的方面。经过研究，优势是先天就有的，但是后天需要使用和多次重复练习才能越来越好。家长可以发现孩子的优势，和孩子讨论他的优势，可以让孩子发挥他的优势，优势越来越好的时候，也可以通过如何发挥优势来带动其他的方面还有劣势向前走一步。
作者在她的网站上列出了一百多种优势，可以在其中选择自己和孩子的优势来讨论，也可以做一些优势测试来找到自己的优势 。
一个从优势出发被教养的孩子最终会变成什么样？坚强，有竞争力，对自己的优势和劣势有清楚的认识；自信，乐于发掘自己最大的潜力，而不是一味追求外在定义的“成功”；泰然自若，无论是面对欺负他的同龄人，还是低估他能力的老板，或是一个控制型的伙伴，他都能坚持自我。他乐于做自己擅长做的事情，而且乐此不疲。
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