1
当父母没有疗愈的创伤，生命中没有处理的能量卡点，没有疗愈的创伤，都会用同样的行为模式传给我们的孩子;
2
孩子的某些行为是符合那个年龄段的行为特点和生理发展特征的，不能接受甚至不懂得的，反而是父母；
3
孩子出现问题的时候，恰恰是最需要父母支持的时候；
4
我们之所以总是看到孩子的问题，是因为我们在头脑里有一个理想的孩子的形象;
5
与外界是否有冲突，源头在于自己内心是否有冲突;
6
孩子真正需要的，就是来自父母的爱，包括四个部分：①接纳，②认可，③理解，④尊重；
7
我们之所以总是看到孩子的问题，是因为我们在头脑里有一个理想的孩子的形象;
8
学习越快乐，情绪越放松，效果越好;
9
对于规则的制定，父母从压制，到放手，到孩子主动寻求家长的力量给予建议，共同制定，这个中间家长要耐心等待，找到合适的平衡点；
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自我价值感和一个人的自信、自尊、自爱有关;
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孩子真正的富足，是来自父母无条件的接纳和爱;
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信念会影响行为，行为持续去做，也会成为信念；
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男孩子更看重尊重，女孩子更看重情感连接;
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从能力转化为自信，需要来自重要他人的肯定;
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肯定和赞美不同，赞美只能在“做好”的情况；
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