昨天有个家长在跟我沟通，说他很苦恼，怎么让他的孩子道歉。
我说，道歉可没有那么容易，因为道歉必须是让孩子低下自己的头，而这是一件很丢面子的事情。孩子虽小，自尊不小。
要让孩子道歉，是一个技术活，比如说，你可能要注意一下自己表达的时候，语气语调是否有过分的地方。
他有点诧异说，没有吧，我都是这么跟他沟通的，应该不是我的问题吧。
我说这可不一定，我举个例子给你听吧，昨天有个小朋友在问我说，老师，放在脸盆里面的衣服是不是已经洗好了，怎么看起来有点乱耶。
我说，很简单，其实你只要去摸一下它，或者是去闻一下它，你就知道它到底有没有洗过了。
如果摸起来是很干爽的，闻起来是有洗衣粉的味道，那么就是洗过的。
而如果衣服是有点湿气带着汗酸味的话，那肯定是没有洗过的。
然后那个小朋友很诧异的对我说，嗯 ，老师你是不是在指责我？
我赶紧说没有啊，我只是在跟你说明这个事情，我告诉你这个是一个常识，我并没有指责你的意思啊。
他说噢，原来是这样，我还以为你想指责我呢。
你看，孩子的心是非常的敏感的，我反思了一下自己，可能我说话的语气和语调比较直了一点，甚至带了一些情绪在里面。
什么情绪呢？就是觉得，这个事情你怎么都不会？有一点藐视的味道。另外一个呢，刚才我有点生闷气，因为被老人家指责了，说我不细心。
虽然，这些情绪没有说出来，但是很明显的，孩子解读到了这些话里面包含的情绪，他立刻就把这句话当成了是在指责他。
所以，其实当我们和孩子在沟通的时候，要特别关注自己的情绪状态。因为你要明白，当你说话的时候，是否带着情绪孩子是可以感受到。
孩子们有非常敏锐甚至过敏的神经，可以捕捉到这些转瞬即逝的信息，这些信息你自己都未必感觉到，或者，是被自己一直压抑的情绪，或许，是工作上的压力带来的焦虑感，孩子就是天生有这种超级感受力，能够感受到你话语里面的种种情绪。
所以，当我们要求孩子道歉的时候，其实我们更加要先反思自己，我说话的语气和语调是否足够温和，是否有足够的善意？
并且你还要确认说，我有没有告诉他，我对他有无条件的爱。即便是让他道歉，并不是让他失去这份爱，只是就事论事（违反了原则或超越底线），对事不对人（道歉不丢人）。
当孩子明白你对他是有爱的，你针对的仅仅是这件事情，你表达的语气语调足够的友善，那么，这个时候，你要求孩子道歉就比较容易了。
我是南星教育林老师
每日原创家庭教育文章第2年第450篇
2020年6月15日
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