接手新班,你会手足无措吗?
如果您是有经验的班主任,相信您一定可以轻松驾驭,可是对我这个新手班主任,学习之路任重而道远。
该如何准备呢?
第一,备学情
如果是随班走,对你班的学生也有所了解,所以学情这块儿比较容易。
若是接手新班,怎么办?
首先,向学生原班主任了解班级学生情况,尤其要注意原班主任对班里某个特别学生的评价。
不要有先入为主的印象,要以全心的状态去认识每一个学生。
其次,通过电话、微信等方式,和学生家长联系,了解学生在家状况,以及学生暑假作业完成情况。
最后,通过开学的家长会,和家长进行充分的沟通,一是让家长了解师资情况,二是和家长结合学生的情况,制定清晰的目标。
第二,班规班纪
学生从入学起,就跟班规班纪打交道,有的学生遵守,而有的学生总是想挑战班规班纪,因此,就开启了整个学期的斗智斗勇模式。
问题出在哪里啊?
很有可能是接手班级时,你的班规班纪不够具体。
班规班纪包括了班级的方方面面,比如卫生、学习、纪律、活动等。
大框架有了,就要有契合班级的具体要求。
而我最大的问题就是停留在了口号上,所以,在日常班级管理过程中,工作不够细致,造成的结果是学生对班规并未有清晰的认识。
上课捣乱,说话,随意发言,卫生胡乱打扫等等情况层出不穷。
第三,选班干部
选班干部就要做到知人善任。
如果新接手一个班级,不了解学生情况,又如何做到知人善任呢?
这里有办法。
开学之初,学会观察学生,静中观动,看看哪些学生特别热爱劳动,看看哪些学生对班级事务比较积极。
当然,还可以私下和学生交流,了解班级情况。
对于曾经担任过班干部的学生要关注,也要关注那些未曾担任过班干部的学生。
我们要给每个学生展示自我的机会,依其擅长,发挥最大作用,获得最大成长。
还有,我们一旦选定班干部人选,就要抓紧开启班干部培训课,针对班级职务不同,任务就不同,要有针对性的培训哦!
第四,开学第一课
从来没有这样的感觉,感觉开学第一课太重要了!
尤其是在看过一些班级管理的书籍和网络学习之后,更加的觉得开学第一课太重要了。
回想自己在春节之后的开学第一课,送给学生的是开学能量包,里面放入十种物品,代表十种含义。
课堂中,我给学生分享每种物品的含义,自己结合冬奥精神。
课堂轰轰烈烈,可很快就冷冷清清了。
为什么呢?
因为我在这一课的主题并不清晰,想要达到的目标也不清晰。
所以,只能是课堂热闹,课下全忘,最根本原因是我这个班主任的问题。
所以,开学第一课非常重要,是班级新学期的开篇,是号角,也是你将要到达的地方。
……
新接手班级,还有很多方面需要注意,需要考虑。
总之,你就是一个大家长,这个班级的所有事情,都是你需要关注的哦!
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