一、讲师：职业发展顾问、500强首席人才官，智联招聘TOP1导师崔文彬老师

二、四大优势力：引领力、学习力、目标力、驱动力

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一个人有效的成长，要打通5个维度，大家还记得第一个维度是什么吗？

一个人有效的成长，我们要意念先行

而不是学习技能，甚至说我要考个证书等

一、课程重点：

1、理解层次模型……助你精准提升洞察能力

2、问题分析模型……助你提高解决问题能力

3、精准学习模型……助你提高知识链接技术

4、个人成就模型……助你有效积累个人成就方法论

5、价值发挥模型……助你实现升职加薪

第一点首先是加深我们的意识，我们如何去精准的提升洞察能力，以及提高我们自己的认知水平？人跟人之间最大的一个差别是来自于哪，除了你的先天环境等等，其实很多的情况是来自于你的认知水平的。

第二点是如何精准地提高解决问题的能力。

第三点是精准学习的模型，如何提高知识连接的技术，让你的学习花最短的时间达到最高最快的一个效果。

第四点，学习完了之后是应用，但是知识不等于技能，技能不等于才干，我们应该如何去把它应用得更好，这就是个人成就模型，精准的积累个人的成就方法论。

第四点，价值发挥模型。我们的工作是为了什么、我们如何去发挥我们的职场价值。

二、理解层次模型……去提高自己的认知水平、洞察力。

理解就是你的认知，认知会控制你的大脑

认知方式又分6种（见图）

你的认知水平不一样，你处理事情的角度切入点是完全不一样的。你看到东西的维度不一样，会决定到你的高度不一样。

最低认知，表现为怨妇一样，看到的都是环境，看不到目标、结果等，如果你不好，就是将原因归结到环境上

行为层：关注自己，自己的能力是怎么，是可以提升你自己的能力，改变你的行为

能力层：会总结自己的方法论，改变一个行为的时候会总结自己的方法论，并且找到应对方案。

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信念、价值层：较高的层次，有一定追求，我要做一些想做的事情，信念驱动行为，追求一定要很清晰明确，否则你受不了整个时代的干扰和诱惑

如副业的工作，在年经的时候要专注于主业，因为你的主业是你生存的基础

身份层，靠身份是更高层面的追求，就是我的姿态下我应该做的事情。

系统层，这个层次上，我们要去理解生活和社会百态，要能海纳百川。

二、 问题解决模型

提高你的解决问题的能力，来自于两种，第一种你要学会提问，第二种学会分解跟分析问题

提问就是借力，分析问题就是自驱动的去解决事情

【提问】我们都希望在职场中遇到贵人？为啥你的问题不被重视？（见图）

第一个是烦，在吐槽，这不是个问题，一直没完没了进入不了主题。

第二个是忙，他精准的提炼不出来，有70%的人都无法用精准的语言传递你内心的想法

第三个是大

第四个是空，没有具体的

你这么大的事情，我只能给你一些相对理论可行的，那就不错了。还有一个叫做空。

要因分析法模型是咨询顾问经常用的，也是基本功

解决一个问题核心分为5步，第一步就是先发现问题；第二步分析问题；第三步围绕着问题我们去提供解决方案；第四步再去解决问题，怎么去判断这个问题能不能解决，背后有判断逻辑；第五步你要知道任何的事情它都有风险性，我们如何去防范风险。

【分析具体问题】送礼，研究领导的喜好，找突破口，不走平常路

三、 精准学习模型

误区：许多人在学习多学习知识，但不开悟，不开思维，知识学得越多越不利，因为你的脑子会太死

1.知识不等于技能，不等于才干

知识只是从不知道到知道，叫认识

技能是能用它干事情，能够去运用（认知）

才干是不仅能运用，还能出结果（认知）

我们要学会从知识到技能再到才干，进行转移和过度。

2.当别人给你一个答案时，你学不会，你不能理解，这时可能来自于两层原因：

第一层面来自于表达者。有个行为心理学的因素叫做知识诅咒。这个知识诅咒是个什么意思？就是他没有说明某些底层知识，给你直接说的是解决方案。

另一层面是来自于接受者，就是接受者他的背景知识不行。或者信息提炼能力（没有动脑，没有get关键点）

领导没有办法向下兼容，你只能向上提升。

3.如何去增加信息提炼能力——找关键点。要去学会提炼归纳跟总结

4.怎么去形成自己的方法论？公式性思维。

方法是切实环境里的最佳解决方案

对待解决方案我们一定要符合切实环境

先对标问题，你一定要记得问题的背后怎么去解决

影响问题的各种变量的关系组合

【例】

问题=找工作

变量可能为目标、简历、面试技能、投递技巧等

变量之间的关系是什么？如果你的方向不对，你的简历就不行。

把知识变成方法论，在环境中找问题，分解为变量关系，再把因子变量再变小问题，再分解为因子等。

解决问题的前提是先定义问题

四、 价值发挥模型

找到自己的价值输出模型

从高要求到低：专业型---复合型（专业+其他能力）----平台型（公司，螺丝钉，要找稳定性行业、成熟性行业）----潜力型（会拼）

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【作业】

【我的回答】

1.女儿，小学生，想知道小孩的想法，她的观点是天赋重要，因为你没有天赋你就学不会

2.同事，职员，一个努力老实的人，他的观点是努力重要，因为大多数人没有天赋

3.同事，公司中层，领导的想法，他的观点是天赋重要，因为它决定你认知的能力大小

4.姑姑，家属，退休公司领导，他的观点是努力重要，因为它可以改变你的知识结构，改变你看问题的方式。

5.我，职员，内心想法是什么，我的观点是努力重要，因为它可以让你不断成长的迭代