

本周学习了游戏《圆与方》、《理想的我&现实的我》和《如何改编游戏(上)》。
在圆与方的游戏中,学到了
如何增加游戏的趣味性
如何游戏后更加直观的看到孩子思考结果
如何提问分析过程中,让孩子更加深刻情商培养目标
如何总结让孩子印象更加深刻
游戏过程中,关注参与者的感受,抓住感受提问,并让参与者自己表达

结合自己孩子的特点,我和我闺女一起玩了,找同类的游戏,把相同特质的卡片放到一起,也提升了孩子的观察力。
现在的我和理想的我
目标:我的未来我做主
帮助孩子认识现在的自己,对未来自己成功的想象,建立目标感,从而影响当下的行为
能力获得的两方面:
创造各种机会让孩子做力所能及的事情
用我们的反馈让孩子知道,她们越来越强
如何改编游戏
结合情商十项,自己的理解,设计适合孩子的游戏
考虑到孩子的认知发展水平,性格特征和家庭氛围做调整
对孩子的认知水平,性格特征,现阶段需要提升的情商能力进行评估和了解,以制定更适合孩子的情商游戏
合适的就是最好的,每个孩子都是独一无二的,作为父母的我们,要用心观察孩子,结合孩子的特点进行引导和干预,这样不仅能够取得更好的效果,也能够让孩子更加健康快乐的成长。
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