今天读到一个故事，很有启发性，跟大家分享。
家长会上，老师在黑板上做了这四道题： 2+2=4； 4+4=8 8+8=16；9+9=20 家长们纷纷说道:“你算错了一道。” 老师转过身来，慢慢地说道：“是的，大家看得很清楚，这道题是算错了。可是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！” 老师接着意味深长地说：“家长们，教育的真谛不在于发现孩子错误之处，而是赏识他们做得对的地方！ 孩子如此， 成人亦是， 家庭教育如此，学校教育也常常如此！
今天读到一个故事，很有启发性，跟大家分享。
家长会上，老师在黑板上做了这四道题： 2+2=4； 4+4=8 8+8=16；9+9=20 家长们纷纷说道:“你算错了一道。” 老师转过身来，慢慢地说道：“是的，大家看得很清楚，这道题是算错了。可是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！” 老师接着意味深长地说：“家长们，教育的真谛不在于发现孩子错误之处，而是赏识他们做得对的地方！ 孩子如此， 成人亦是， 家庭教育如此，学校教育也常常如此！
家长会上，老师在黑板上做了这四道题： 2+2=4； 4+4=8 8+8=16；9+9=20。 家长们纷纷说道：“你...
哲学的真谛不在于发现关键问题的答案，也不在于不假思索地接收普遍观点或是传统权威，而在于通过运用理性寻找答案的...
发现之旅的真谛不在于寻找新大陆，而在于拥有新的视角。— Marcel proust 创造过程的角色：临在和意识。 ...
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本文标题：教育的真谛不在于发现别人的错误
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ofupudtx.html
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