今天是教育行走的第一天，用一句话概括一下今天的感受就是：今天的培训，让我眼界大开。上午听了李玲校长的讲座，了解了量子管理和他们传奇的学校。李玲校长的分享主题是:笑长，李玲。她对自己的定位就是做一个不像校长的校长，做一个微笑的笑长。中途休息十分钟，然后听了张文质的生命化教育三十年讲座。虽然之前在线上听过几次张老师的讲座，但是每次听还是会带来新的触动和思考。感觉张老师是一个平易近人，但是能够打动人心的讲述者。
下午是几个老师的讲课，每个人十五分钟。大家提到最多的就是阅读和叙事，自己读写，然后带着团队读写。自己改变的同时，影响着身边的人一起成长，大家一起走向优秀。
中途休息十分钟，最后是由刀哥组织的一个三个校长的座谈会。三个校长都来自特殊学校，他们的学校要么是乡下的教学点，要么是特殊学校。他们用朴实的语言讲述着自己与学生的故事，打动了在场人的心。无论时代如何变化，不管环境如何混沌，总有那么一群人依然坚守着自己的梦想和教育的情怀。没有那么多漂亮话，却默默陪伴着每一个乡村孩子。每一个讲述者都是在用心做事，用情做人。每个讲述者都是有故事的人，每个人的故事都让人感动和震撼。
刀哥是一个幽默、深邃、睿智的人，看问题很透彻，主持很有水平。文质老师是一个感性善良的人，对生命有着深深的理解和慈悲之心。在说到蔡总和叶总疫情时期的艰难时，张老师哽咽流泪。台下的我也跟着泪湿眼眶，我看到了一个慈悲心肠的张文质老师，看到了张老师对生命的理解和包容，体谅和尊重。这就是生命化教育吧。
邓秀华老师讲述父亲的故事，让人很感动。蓝叔讲述幼儿园的管理也让人动情。蔡总讲述的书店的故事温暖了在场的每一个人。还有一个乡镇的校长讲述了她们的叙事团队，也是很厉害。总之，每一个来到这个舞台上的人都是很有故事的。听完每个人的讲述，忍不住感慨：这个社会需要每一个有情怀的人去建设、去创造、去改变。这里又联想到张文质老师的观点，大意如下：这个世界也许很糟糕，但是不需要太多批判和指责，而是需要一些建设性的意见去改变它。做一个传播者、记录者、讲述者，用一己之力去影响别人，哪怕影响一小部分人，然后去推动和促进社会的变革，是每个人的责任和义务。从能改变的地方改变，从可以改变的地方改变。
今天感受最深的句子是：改变不了季节，可以营造局部的春天；教育是一项长期的事业，没有止境，少有捷径。让价值观成为学校的细节，做难而正确的事，在长途跋涉中返璞归真；不做教书匠，愿为教书人；共同学习，各自成长。以阅读之一苇，渡人生之江河。
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