第一次真正接触这本书，是因为教育学老师布置的一点任务，在那么多的书目中，我第一眼想看的就是这本。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子因为淘气被学校退学后来到巴学院，在校长大人的悉心呵护下茁壮成长，由原来别人难以理解难以接受到现在可以与小朋友们与老师们和睦相处。
小豆豆在旧学校时，上课不听老师讲课，常常站在窗前看窗外的街头艺人，或者把桌子一开一闭发出很大的响声，严重影响到了上课质量，最后学校不得不开除她。爸爸妈妈怕小豆豆伤心并没有将事实告诉她，之后妈妈给她找了巴学院，这儿的一切都让小豆豆产生了无穷的兴趣。开始妈妈还担心校长先生会不收留她，没想到小林先生不仅收留了她，还耐着性子听她讲了4个多小时的废话。在以后的生活中，小林先生不断的鼓励她，表扬她，夸她是个好孩子，一步一步的帮助她树立自信。小林先生还多次组织活动，让那些孩子在活动中互帮互助，团结一致。
看这本书的时候，让我有一种想哭又想笑的冲动，当我看到小豆豆因为好奇心跳进厕所时，不禁捧腹大笑；当看到小豆豆的同学去世时，牧羊犬丢失时，我也会伤心的流泪；
在这本书中，我最崇拜的就是小林先生。他教育孩子的方式值得我们每一个教育工作者去学习，他时刻都在为学生着想，在他的影响下，小豆豆以后成为了日本著名作家，电视主持人，儿童基金会亲善大使。说实话，我也是羡慕小豆豆的，能遇到一个这么好的老师，假如她没有来到巴学院，她的未来也许会是另一种情况吧。
看完这本书，我觉得教育是一个很复杂很负责的工作。教育工作者需要理解孩子，引导孩子，尊重孩子爱玩的天性，而不是一味的去管制他们，改变他们的兴趣爱好。他关爱儿童，为了让身体有缺陷的孩子不会感到自卑，他专门为一个孩子设置体育项目，帮助他取得全部第一；他还规定游泳可以光着身子，让每个人都展现出来，这样那些身体残疾的孩子也会玩的很开心。对于孩子的午餐，小林先生也很重视，必须有山的味道和海的味道，如果发现哪个孩子缺一样，他就会让夫人帮忙添上。
这是一本非常适合教育工作者阅读的书，教师可以从中得到一些启发，深刻反思我们现在的教育行为，对孩子多一点鼓励，多一点信心。如果现在还有“巴学院”这样的学校，我相信也不会有那么多不爱学习的孩子
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