任何新生事物的成长发展都有一个过程。我参与的写作书院也走过了几个春秋，从周老师发起时的零散几人到现在，参加者越来越多，自然会有来有去，管理也成了问题。
人多文章多，修改点评量大，学员有半途而废的，也有学不深，原地踏步等情况，种种现象造成背离写作培训初衷。现在征集对书院的管理建议，试做一套方案供参考，不妥之处请谅解，纯属个人之见。
一、写作宗旨
培训目标：文以载道，写作修行，度己度人，成为大师。
培训特色：主题讨论+多对一文章点评修改+试听教学（静音老师每日播报两位老师智慧语录）
培训方式：初级班（一个月）、中级班（三个月）、高级班（半年或一年）
二、管理办法：
管理人员有周老师确定，燕老师负责调配。成立学院管理委员会：
院长：周老师
副院长：陶老师
成员：管理群其他人员（略）
（一）课程管理
前期为了做好宣传， 吸纳写作爱好者，制定宣传彩页（三个版本，三个级别的课程宣传），维护好周卫英教写作公众号。中期以有效的修改点评为主要学习方式，定期做评定，根据学员的写作能力分级进班。后期做好“好为人师”效应，学深悟透。名著经典，倡导利己利他思想，达到修行境界。
同时，各班级课程有群主细化相关规定和要求，不同层级，内容不同。如：初级班主题是认识写作；中级班主题是写作的意义；高级班主题是写作方向与价值。
1. 初级班培训内容：鼓励学员每天发一篇文章到班级群，主评+修改，群主单个一对一沟通，摸清学员的写作动机。做好后续参与者的重点培养。（大浪淘沙式）
负责人及群主：×××（建议每天有值班主评人）
2. 中级班培训内容：群主发高级班学员关于写作的好文章到中级班，影响带动学员的兴趣，学员相互点评修改打卡，每日一百字写作作业。主动吸纳更多学员参与，宣传周老师陶老师的思想。重在修心养性。
负责人及群主：×××（建议好为人师者齐上阵。）
3. 高级班培训内容：学员学习《四书五经》等经典著作，写学习领悟，打卡交作业，互动点评，传承周老师和陶语老师的智慧，重在修身修行。
负责人及群主：×××（建议周老师，陶老师做主评人）
备注：每个班的班长或者群主是同一个人，如静迎老师、望舒老师、元棋老师等都可以担任，也可以毛遂自荐，锻炼自己，只能是院委会成员承担。
（二）费用管理
1. 收费标准：初级班（一个月）199元，中级班（三个月）499-699（商议），高级班（六个月至一年）699-1299（有待商议）
2.费用管理：收费由周老师管理。收取费用主要用于学院出课程、文集，以及后续出版系列著作等用途。部分费用给各班负责人适奖励。
3. 激励机制：院委会每月商议，确定本月各班级管理者的效能情况，给予奖励。对认真学习积极升级的学员给予奖励。（保密内容）
（三）培训要求
1. 学员看到课程后扫描交费，进群学习，不得提前入群，（群内有秘籍）
2. 群主做好宣传和吸纳新学员工作，管理好本群每天的培训内容和学习打卡作业点评。
3. 交费后中途自行退出者不退费。完不成每日作业，会被群主移出群。扫描补交10-50元，再次进群继续学习。
4. 每班每期结束，每位学员写收获，谈感悟。群主确认学员升级还是原班学习，或者退群。
（四）培训保障
1. 周老师进行全盘监督指导，选出上稿公众号的优秀文章，每日提醒各群负责人做好管理。陶老师做检查，及时纠正出现的问题。
2. 燕老师维护好公众号，做好上传文章的编辑排版审定。
3 . 周老师和陶老师有商议决定权。将收入的费用对各群管理人员进行奖励，以保留学员和进升级班为绩效参考。
4. 院委成员自告奋勇，主动承担管理工作，轮流上岗，利己利他，服务大家。
总之，收费是手段，管理是效能，写作修行才是真实目的。没有规矩不成方圆，只要大家齐抓共管，自成体系不是难事。周老师提出的培训宗旨不变，管人管事管思想，写作修行永相随，“大师”目标最终会实现。
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