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与孩子一起写作文

与孩子一起写作文

作者: 石边蒲 | 来源:发表于2022-05-15 20:06 被阅读0次

文/蒲

上周作文课,让学生写一篇故事文。我先领着他们回顾巜狼》和巜河中石兽》两篇经典文章,领会人物形象的刻画和情节的一波三折。再细读教材上的写故事文应注意的几点。又读了一篇范文,以为引导很有序,很有重点,就放手让他们自己写。

时间一分分地流逝,对面寂静无声。“与他们一同写作,岂不更美?”念头掠过,即提笔构思。巜我的相思鸟》,不如巜相思鸟不流泪》,对,就这题目。

一阵笔尖走纸的沙沙声,不知屏幕那边的他们听到没有。

我唯恐他们思路打不开,就把自己的草草构思呈在屏幕前。

然后颇得意地继读埋头写作。

满怀期待地批改作业,谁知只有几人提交了作文。面对这样的窘况,我只能苦笑。

又到了周四,我想:《卖炭翁》不是很好的素材吗?学生也刚学过,印象深刻,改写成故事文应该没问题。我还是再下水示范一次……

中午没睡觉,匆匆打了草稿儿,看时间还充裕,干脆码成文档投在屏幕上让孩子们看。

从前有一位老翁,他靠砍柴烧炭来维持生活,和老伴过着清苦的日子。

早上鸡叫三遍,天蒙蒙亮,他就磨好了斧头,架上牛车,带上老伴为他蒸的窝头儿,上山砍柴去。

这天运气还真不错,多半天工夫,他就顺利地砍倒了好多木材,装了整整一牛车。汗流浃背的他顾不得喝口水,高兴地哼着小曲儿下山去。他回到家已是傍晚,把木材丢入火炉,然后引燃,用力拉动风箱。火苗儿慢慢大了起来,如同他心底的希望在慢慢升起。

火苗窜出了火炉,烤得他的脸热辣辣的疼。腾起的烟雾熏得他不时地咳嗽,老伴儿忙过来给他捶背、倒水。在木材噼噼啪啪的碎裂声中,他终于看到了焦黑的木炭。

他更加有了底气,拉动风箱的手也更用力了,呼呼的火苗像是在给他加油,噼噼啪啪的木材爆裂声像在唱歌。老翁经过长时间的烟熏火燎,脸上蒙上了一层黑灰,白发也被染成了灰白色。再看双手,十指更是像涂了墨汁一般。他捶捶酸沉的腰,看着一车乌黑的木炭,脸上爬满了笑纹。

他连忙把炭装上车子,捆绑得结结实实的。看着一车子焦黑的木炭,心理有说不出的快乐。他草草地洗把脸,喂饱牛,和衣躺下。累了一天的他,躺到床上才感到浑身的酸痛。但一想到明天就可以去集市卖些零钱,就可以给老伴儿扯件新衣,再换回一袋米......想着想着竟然睡着了。

“哐当”,木门被风拍打着发出响声。老翁被惊醒,翻身起床打开门,“呜呜”呼啸的风像野兽般猛灌过来。地面上已经积了一尺来深的雪,白茫茫一片,除了风声,听不到其他的声音。他忙带上面饼、水,套上牛就出发了。

路上雪深难走,不小心车轮就会倾斜。他小心地拉着牛缰绳,轻轻地拍打着老牛这位伙伴,心疼得不得了。老牛听话地奋力驾车,遇到上坡的路时,他在车后面用力推,老牛的四只蹄子死死地钉在雪里,但还是一步三滑。

临近晌午,终于来到宫市南门。由于天气作怪,市上卖货的不多,更显得冷清。老牛累得直喘气,毛已湿透,结成了一层薄霜。他心疼地拍拍老牛,让它停下歇息,自己蹲在墙角喝口水,吃点干粮。“驾——”,只见两位骑马的人飞驰而来,马鞭甩的脆响。

“吁——”,停在了老翁的牛车前。

穿白衫的用马鞭敲敲木炭,得意地说:“好炭。”他朝穿黄衫的丢了个颜色。穿黄衫的立即拿出圣旨念道:“接旨......”

穿白衫的下马拉住牛缰绳,呵斥着向京城的方向拽。“官爷,你们不能这样啊,我家可是要靠这车炭来过活的呀......”

“老东西!没看这是皇帝的命令吗?这是瞧得起你。走开!”

穿黄衫的丢给他半匹红纱和一丈绫,吆喝着牛离去,留给老翁一摊溅起的浑浊冰水。

老瓮手捧着红纱和一丈绫,直直地僵在那里......

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