早饭后，我换好衣服准备出门时，不到两岁的小嘟嘟跑过来，指指我的衣服，然后指指卧室。
我马上意会到她的意思是让我换上在家的衣服，而不想让我上班。
我说：“嘟嘟，妈妈要去上班了，一会儿和妈妈再见哈。”
听了我的话，小嘟嘟一脸不开心，低下了头，撅着小嘴儿，非常委屈。
爷爷过来想抱起她来，安慰她说：“来来来，嘟嘟也出门。”
听了爷爷的话，小嘟嘟并没有让爷爷抱，而是趴在了地上，看样子准备大哭一场。
这时候，奶奶也过来安慰嘟嘟，看着上班的时间到了，我来不及再安慰她，抓紧时间换好鞋子，出了门。
在我等电梯的时候，爷爷带着小涵也出门准备上学。
奶奶抱着嘴里哼哼的小嘟嘟也来到电梯间，看到我们都在等电梯，小嘟嘟止住了哼哼声，奶奶则适时地引导她看看窗户外面，转移她的注意力。
电梯到了，看到我、小涵和爷爷都进了电梯，小嘟嘟伸着手又要哭了，我挥手和她说：“嘟嘟，再见，妈妈下班陪你玩。”
电梯关上门了，小嘟嘟的哭声和奶奶的安慰声传来。
以往早晨，基本都是奶奶来我家在我们没离开之前就将小嘟嘟带走了，小嘟嘟和奶奶离开的时候，我也会在门口和她挥手说再见，小嘟嘟则是很兴奋的样子。
今天是看着我们上班的上班，上学的上学，估计是我们的离开，让她感受到了分别的焦虑。
面对妈妈的离开，小一点儿的孩子经常会用哭来表达自己对妈妈的不舍。
很多家长也会为了不让孩子哭，选择趁孩子不注意时悄悄的离开，我偶尔也会这样。
但是，悄悄的离开也许并不是一个完美的办法。
众所周知，3岁以内的孩子，心理需求最多的是来自父母双方所给到的安全感。
趁孩子不注意，悄悄的离开，也许避免了孩子面对分别时的哭泣，但，在孩子不知情的情况下最亲近的人离开，却让孩子感受到了不安全的存在，妈妈什么时候离开了？妈妈什么时候才能回来？孩子一概不知。
有团聚就有分别，正因为有了分别，团聚才更有意义。
妈妈淡定的和孩子挥手说再见，明确自己回家的时间，不仅让孩子明白分别和重聚，更重要的是让孩子心中拥有了安全感。
面对分别，孩子伤心哭，这也是她在表达自己的情感，小哭之后，情绪得到释放，并不会影响孩子一天的心情和安全感。反而是不辞而别让孩子感到局促和不安。
所以，急于上班的妈妈与其悄悄的离开，不如淡定的和孩子挥手道别。
共勉！
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