2019.8.2

作者: 与彭 | 来源:发表于2019-08-02 22:45 被阅读0次

    昨天我在反思的时候,说到了如果我想学习有效果,我首先要做到的是专注于自己,遗憾可悲的是,今天的我仍没做到。

    于是,在今天的反思中,我一定要彻彻底底对我的坏习惯来一个全面的剖析,给出方法让自己能专注于学习。

    不仅是我,很多人都和我一样,学习不专心,主要表现在以下几点:

    1.求快

    在学习的时候,我们总在追求速度,如果是上视频课,我们就把速度调成1.5倍;如果是看书,我们就把书翻到结尾......

    我们是这样认为的,这个视频,我听完了,这本书,我看完了,那么我也学到了这里面的所有知识。

    只不过,how interesting,这只是我们的错觉。学习并不是像生活一样,时间过去了,生命就向前推进了一步,学习注重的是过程,只有认认真真地学习、做笔记、内化知识,这个学习过程才能决定最终的学习结果——我学到了,我有收获了。

    究其原因,就是我们整个人很浮躁,想学习的太多,想达到的目标也太多。每天想学习好多课程,并且花费了时间,然而最终也没有收获。

    有人说那我制定计划来学习吧,什么时间段内做什么事,过了这个期限就停止,这样就能够专心完成一个任务。

    这个方法的确很好,但不实用。对于那些高效率完成工作的人来说,这个计划表会让他们更大化地利用时间,但对于还没有提升自己学习、做事能力的人,这个方法并不适用。因为如果我们在一个小时内完不成一个任务,等下一小时去完成别的任务时,我们还是会想着之前的任务,这样我们还是不静心,还是会下意识地追求快速学完一节课程。

    那该如何做,才能解决这个“求快”问题呢?很简单的一个方法——减负!

    “每天进步一点点”,“量变到质变”,这两句话可能听起来很鸡汤,但事实就是如此:只有慢慢地专心完成一个任务,我们才能更高效地完成任务。

    打个比方,我们的目标是减肥,正确的做法应该是今天减一点,然后长期持续地减肉,这样才能算减肥成功;然而有的人,想的是一个月减30斤肉,这当然是可以实现的,可是等到了第三个月,体重反弹了,接下来便是重复减肥、重复长胖的噩梦。

    很多人想问为什么,答案很简单——只想求快,没有真正地解决肥胖问题,因此长胖就会反复出现。

    正如很多人都知道的一个道理:治标不治本。如果不能根除病源,那么病症只会反复发作。

    学习也是一样,如果不能在一段时间里完全掌握知识,将知识内化于自身,那么隔一段时间,我们还会重头学习一次,比如又去报别的老师的课程,花了好几千元,到头来只会说一句,老师不行。

    正如《礼记·学记》里的一个警句:善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。

    它的意思是,会学习的人,能使教师费力不大而效果好,并能感激教师;不会学习的人,即使老师很勤苦而自己收效甚少,还要埋怨教师。

    大多数人同样如此,学习的时候只想着求快,学不好就埋怨老师。

    可是扪心自问一下,和你一起报班的小伙伴,是不是成功了?

    是的,有几个人已经成功了。而这些成功的人,便是选择在一段时间里专心做一件事的人。

    因此我们不成功的原因,并不是老师不行,并不是课程不行,而是我们自己不行,没有一个好的学习方法,不善于学习。

    擅长学习的人,他们认真学习,慢慢学习,专心学习,这样,知识才能内化,这样,他们才能成功!

    而这也是我之后最先要解决的问题——把学习的步调放慢,专心学习一个技能,这样才能最高效地内化。

    2.求乐

    如果问问自己有什么坏习惯,全世界的人都会说:沉迷网络不可自拔。

    网络的世界太有趣了,不仅可以认识不同的人,还可以看到更新奇的东西,还可以一刷小视频、快活似神仙。

    可是我能怎么办呢,好奇就是人类天性啊!

    但是正如Willingham在《Why Don't Students like School》中所阐述的那样:People are naturally curious,but they are not naturally good thinkers。

    这句话的意思是,人类天性好奇,但并非天生优秀的思想者。

    由于环境因素,人们是生存优先,好奇心在后。当人们已经温饱不愁的时候,好奇心则是人们最大的不可抗衡的天性。但是与此同时,大脑并不擅长思考,我们只喜欢探索简单的事物,比如知道一个东西是什么,但我们并不想知道这个东西如何产生。这正是人类的天性。尤其对于学习来说,我们只喜欢学习一些简单的知识,比如加减乘除,但是对于微积分,很多人却厌恶学习。

    究其原因,是因为这是人类天性,对于难度很低的东西,觉得无聊,对于难度很高的,会排斥学习。

    因此,制定一个循序渐进的学习计划,是很有必要的。难度一直很低,我们感到倦怠,难度很高的,尝试过后,我们又会觉得沮丧,但是难度刚刚好的,便能让我们沉迷其中。

    因此接下来我会开始制定学习计划,先培养自己的好奇心,再将好奇心转化为学习的兴趣。比如想学习历史,就先学习一些简单的历史名人的野史故事;比如想学习写作,就先学习简单的诗歌。

    3.为了别人努力

    有人问,我为什么要学习,我总是回答,我可以赚很多钱,我可以有资本去追我喜欢的男孩子,可是我却没有想到自己,学习的首要目标是让自己变优秀,这样才能去实现其他顺带而来的“战利品”。

    每次在努力却没有收获后的时候,我们很容易变得鸡血不足,这是因为人最在乎的还是自己,如果将利益与其他人的利益挂钩,我们就不会感受到“走投无路”的这种境地,我们也不会坚持学习下去。

    因此,为自己努力才是我们应该意识到的。

    如何为自己努力,设定10年后的自己是一个什么样的人,我想你就会有所顿悟。

    假如十年后,你还只能拿着5000的工资,而你的高中同学早已月入十万;

    假如十年后,你穿着淘宝款,而你的情敌穿着香奈儿;

    假如十年后,你举止粗鲁,还为了座位和另一个大妈大打出手,而你的情敌却优雅十足;

    ......

    你难道还不想着为自己努力吗?

    4.

    最后送给我自己还有想学习、想为梦想拼一把的你们一段话:

    生活就应该这样,不要对别人有所期待,断绝无意义的社交,优先考虑自己,清醒的生活!

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